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Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 6, Pp 1-24 (2021)
The conquest of rural settlements in the Brazilian countryside has led to the certainty of new daily challenges for the settlers, including the struggle for public policies that boost production, income generation, and good quality education. The art
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https://doaj.org/article/df00be0c6d4a444c9615538ee93c5344
Publikováno v:
Revista da ANPEGE, Vol 15, Iss 28, Pp 123-145 (2020)
Uma reflexão sobre a prática educativa do Programa Residência Pedagógica - PRP, embora preliminar e incompleta, ajuda a compreensão dos avanços na relação Universidade e Escola Básica. O estudo relembrar o contexto do Programa diante do Plan
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https://doaj.org/article/3695d0a5446b40dd93f7994f40051e6a
Autor:
Alexandra Maria de Oliveira
Publikováno v:
Boletim Goiano de Geografia, Vol 30, Iss 2, Pp 99-111 (2010)
In the movement of struggle for agrarian reformation, the countryside school comes out to be considered aproject which should meet the needs of the rural poor and must be understood as a process that includes,in its logic, a policy that thinks educat
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https://doaj.org/article/a18ef17c232242f9aac4f88493425466
Autor:
Alexandra Maria de Oliveira
Publikováno v:
GEOUSP: Espaço e Tempo, Vol 10, Iss 2 (2006)
renda capitalizada da terra por proprietários de terras rentistas. Os assentamentos enquanto Este artigo analisa a política de crédito fundiário no Ceará praticada pelos governos estadual e federal, em parceria com o Banco Mundial, a partir de 1
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https://doaj.org/article/839d3ef6d6464e358a4f8731450d750b
Autor:
Alexandra Maria de Oliveira
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Esta tese analisa a política de crédito fundiário no Ceará, posta em prática pelos governos estadual e federal em parceria com o Banco Mundial a partir de 1996. A forma pela qual o Estado foi levado a dar início e desenvolver a reforma agrár
Publikováno v:
Philosophy of Engineering and Technology ISBN: 9783031146299
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5f52a6e4d82abeae0d3c53c30404a5a2
https://doi.org/10.1007/978-3-031-14630-5_12
https://doi.org/10.1007/978-3-031-14630-5_12
Autor:
José Carlos Dantas, Carlos Eduardo Ribeiro Rocha Rocha, Alexandra Maria de Oliveira Oliveira, Thayssllorranny Batista Reinaldo, Antonio Eusebio de Sousa Sousa, Carlos Alberto Feliciano Feliciano
Publikováno v:
Revista Campo-Território. 16:265-296
A expansão do capitalismo no campo brasileiro produz contradições que são inerentes à sua existência: ao mesmo tempo que gera riqueza e a concentra para garantir a sua reprodução, expropria e submete sujeitos que se opõem a sua lógica de de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c466255ccbdcbaf1097f1524ba2d03aa
https://doi.org/10.14393/rct164013
https://doi.org/10.14393/rct164013
Publikováno v:
Brazilian Journal of Rural Education; Bd. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e9695
Brazilian Journal of Rural Education; Vol. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e9695
Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e9695
Revista Brasileira de Educação do Campo; v. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e9695
Revista Brasileira de Educação do Campo
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 6, Pp 1-24 (2021)
Brazilian Journal of Rural Education; Vol. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e9695
Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e9695
Revista Brasileira de Educação do Campo; v. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e9695
Revista Brasileira de Educação do Campo
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
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Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 6, Pp 1-24 (2021)
The conquest of rural settlements in the Brazilian countryside has led to the certainty of new daily challenges for the settlers, including the struggle for public policies that boost production, income generation, and good quality education. The art
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bbde498351513c956ac6203bb4f23613
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo/article/view/9695
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo/article/view/9695
Publikováno v:
Revista da ANPEGE. 15:123-145
Uma reflexao sobre a pratica educativa do Programa Residencia Pedagogica - PRP, embora preliminar e incompleta, ajuda a compreensao dos avancos na relacao Universidade e Escola Basica. O estudo relembrar o contexto do Programa diante do Plano Naciona
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f6bfdc705884b8f1646db50ead09f703
https://doi.org/10.5418/ra2019.1528.0005
https://doi.org/10.5418/ra2019.1528.0005
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação em Geografia. 9:232-255
O ensino de Geografia na contemporaneidade tem procurado refletir sobre o papel da disciplina escolar em diversos contextos socioeducacionais. Ao pensar na educação de surdos, vemos que a realidade é mais complexa porque a surdez deixou de ser doe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f14fe0a597d79f33e99ac8652b9e38fc
https://doi.org/10.46789/edugeo.v9i17.506
https://doi.org/10.46789/edugeo.v9i17.506