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Ensino da Matemática em Debate. 8:65-83
Este artigo tem como objetivo investigar os processos avaliativos utilizados pelos professores, no ensino da Matemática, considerando as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular e da Deliberação CEE 155/2017. Trata-se de um estudo de cunho qua
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d070f46c425ebe74df8a58f1208ecb6b
https://doi.org/10.23925/2358-4122.2021v8i3p65-83
https://doi.org/10.23925/2358-4122.2021v8i3p65-83
