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pro vyhledávání: '"Alexandra Arnaud-Bestieu"'
Autor:
Hélène Duval, Alexandra Arnaud-Bestieu
Publikováno v:
Questions Vives, Vol 35 (2021)
In 2018, the Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) published a report entitled Future of Education and Skills: Education Project 2030, inviting its 38 member countries to give priority to the acquisition of “transformative”
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/270ee8c506514f1aa92e41fa9052fec5
Autor:
Alexandra Arnaud-Bestieu
Publikováno v:
Recherches en Éducation (2016)
This article attempts to report the link between a teachers’ training and processes of construction of a contemporary dance reference at primary school. This research is based on observation of a short teachers’ training (3 hours) dispensed in th
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b8102d29c82d4a0490d59dc0b6d76407
Autor:
Alexandra Arnaud-Bestieu
Publikováno v:
Revue Francaise de Pedagogie
Revue Francaise de Pedagogie, 2021, 2021/3 (212)
Revue Francaise de Pedagogie, 2021, 2021/3 (212)
International audience; Dans cet article, nous montrerons comment, dans une approche clinique du didactique de l’ordinaire des classes, le croisement entre l’analyse extrinsèque du jeu didactique et l’analyse intrinsèque de l’activité de l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::57b271a0d0b7bb2187372c3911e7e27f
https://doi.org/10.4000/rfp.10710
https://doi.org/10.4000/rfp.10710
Autor:
Alexandra Arnaud-Bestieu
Cet article s’attache à rendre compte du lien entre formation et processus de construction d’une référence en danse contemporaine à l’école élémentaire. Il s’appuie sur l’observation d’une formation courte de trois heures dispensé
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::392bcb837a4e3eb522ad5982f3bd892d
http://journals.openedition.org/ree/9995
http://journals.openedition.org/ree/9995
Publikováno v:
L'Harmattan, 2021
HAL
HAL
International audience; En quoi et à quelles conditions les enseignements artistiques peuvent-ils contribuer au réengagement des élèves dans les apprentissages ?Pour tenter de répondre à cette question, les recherches menées dans les enseignem
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bacc16497036cb6560f22e51dc9bdce3
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03196081
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03196081
Publikováno v:
5e Colloque international de l'ARCD
5e Colloque international de l'ARCD, 2018, Bordeaux, France. pp.72-84
HAL
5e Colloque international de l'ARCD, 2018, Bordeaux, France. pp.72-84
HAL
Contemporary dance and music work is organized around three types of emblematic tasks: improvisation, composition and formwork. In line with the aims of the dance and music edu-cation and choral singing programmes, composition is the type of task mai
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3a05e923b26a0c8397ac0e6b3973ef86
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03434147
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03434147
En quoi et à quelles conditions les enseignements artistiques peuvent-ils contribuer au réengagement des élèves dans les apprentissages? Pour tenter de répondre à cette question, les recherches menées dans les enseignements de Danse, Design et
Autor:
Alexandra Arnaud-Bestieu
Publikováno v:
Recherches & éducations
Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2019
Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2019
International audience; The official French instructions (2015) for the primary school increase the mission of the teacher as cultural mediator. This mission require new knowledge and new didactic and pedagogic skills. This is a difficulty,particular
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5eda05e6451a2c80140e8a2817c57bc9
http://journals.openedition.org/rechercheseducations/6930
http://journals.openedition.org/rechercheseducations/6930
Publikováno v:
6e colloque international en éducation
6e colloque international en éducation, Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), May 2019, Montréal, Canada
HAL
6e colloque international en éducation, Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), May 2019, Montréal, Canada
HAL
International audience; Les didactiques des enseignements artistiques à l’école et au collège ou au lycée (musique, danse, design, arts plastiques ou visuels, cinéma, théâtre), questionnent les formations et les pratiques enseignantes propre
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f5f93a6073bf0d7d596f29eb8cbfac27
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02169072
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02169072
Autor:
Alexandra Arnaud-Bestieu
Publikováno v:
Recherches en didactiques. :23-42
Cet article propose d'identifier la complementarite entre ostension-imitation et pratiques langagieres lors d'un cycle de danse en CLIS. L'analyse d'un episode remarquable survenu lors d'une recherche-intervention, a partir des descripteurs de la The
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ea48ba4552b04e498f21237bc5edb163
https://doi.org/10.3917/rdid.020.0023
https://doi.org/10.3917/rdid.020.0023