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Autor:
Alexander Sanchez Diaz, Manuel Marco Such, María Dolores Sáez, María Pilar Escobar, Alejandro Mate, Jose Luis Vicedo, Juan Carlos Trujillo
Publikováno v:
EDULEARN Proceedings.
Autor:
Pedro Pernias Peco, Manuel Marco Such, Alexander Sanchez Diaz, David Tomás Díaz, Francisco de Borja Navarro Colorado, Gustavo Candela Romero
Publikováno v:
EDULEARN Proceedings.
Publikováno v:
Social Sciences, Vol 10, Iss 10, p 383 (2021)
Disinformation does not always take the form of a fake news item, it also appears in much less evident formats which are subtly filtered into public opinion, thus making its detection more difficult. A method is proposed in this paper to address the
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2305b1dc6f9d4974b44a0c904c4c5290
Autor:
Yosleidy Roque Alayón, Alexander Sánchez Díaz, Alexander López Padrón, Astrid Fernández de Castro Fabre, Daniella Moura de Sousa
Publikováno v:
Revista Ciencias Técnicas Agropecuarias, Vol 25, Iss 1, Pp 55-59 (2016)
La educación en la actualidad se ha visto influenciada por el uso de Internet y las herramientas de la web 2.0 que han transfor-mado las formas de enseñar y aprender. En tal sentido la investigación realizada tuvo como objetivo elaborar una propue
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https://doaj.org/article/eee8363976624233bd45cb22ccd6d639
Autor:
Alexander Sánchez Díaz, Adanay Nuñez González, Yosleidy Roque Alayón, Alexander López Padrón, Astrid Fernández de Castro, Daniella Jorge de Moura
Publikováno v:
Revista Ciencias Técnicas Agropecuarias, Vol 24, Iss 3, Pp 63-70 (2015)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/404f6c2a19d947ceb7526160144fcd59
Autor:
Leonel Iriarte Navarro, Alexander Sánchez Díaz, Manuel Marco Such, Daniel Morón Martín, Pedro Pernías Peco
Publikováno v:
Journal of Interactive Media in Education, Vol 2005, Iss 1 (2005)
Commentary on: Chapter 11: Collaboration in Learning Design Using Peer-to-Peer Technologies. (Halm, Olivier, Farooq & Hoadley, 2005)Abstract: The development of cooperative, flexible and reusable learning environments is a need in modern education. T
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https://doaj.org/article/6192bda2ca954b0a910d59dda05503b4