Materiais didáticos e a educação física escolar

Autor: Alexander Klein Tahara, Suraya Cristina Darido, Cristiano de Sant'nna Bahia

Publikováno v: Conexões, Vol 15, Iss 3 (2017)

Os materiais didáticos são instrumentos que podem auxiliar o professor no processo de ensino e os alunos na aprendizagem sobre os conteúdos curriculares. O objetivo deste estudo foi discutir sobre a relação entre os materiais didáticos e a Educ

Externí odkaz: https://doaj.org/article/ebf84017b42645f993673d49c39d80c9

Atividades físicas de aventura na natureza (AFAN) e academias de ginástica: motivos de aderência e benefícios advindos da prática

Autor: Alexander Klein Tahara, Sandro Carnicelli Filho

Publikováno v: Movimento, Vol 15, Iss 3, Pp 187-208 (2009)

El objetivo de esta pesquisa cuali-cuantitativa fue investigar en la percepción de lo practicantes las principales causas y factores para la adherencia en las actividades de aventura en la naturaleza y a los ejercicios en los gimnasios, así como la

Externí odkaz: https://doaj.org/article/9746d9a086a947529977a0a64756d4ab

Recreação em Hotéis

Autor: Cícera Soares Costa, Alexander Klein Tahara, Sandro Carnicelli Filho

Publikováno v: Licere, Vol 14, Iss 3 (2011)

O objetivo desta pesquisa quali-quantitativa foi comparar a concepção que hóspedes e monitores recreacionistas têm acerca da recreação em hotéis, bem como verificar os motivos que influenciam ambos em procurar por um hotel de lazer. Os

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b82dbf02342f40bbb8ff5258f5e8fe21

Atividades de aventura - análise da produção acadêmica do enarel

Autor: Alexander Klein Tahara, Gisele Maria Schwartz

Publikováno v: Licere, Vol 5, Iss 1

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Externí odkaz: https://doaj.org/article/7c6650c8f0a9432abb9b83b2f24ee76c

AN ASSESSMENT OF THE APPROACH TO ADVENTURE BODILY PRACTICES IN SCHOOL PHYSICAL EDUCATION IN ILHÉUS, BA

Autor: Alexander Klein Tahara, Suraya Cristina Darido

Publikováno v: Movimento, Volume: 24, Issue: 3, Pages: 973-986, Published: 17 JUN 2018
Movimento; v. 24, n. 3, jul./set. 2018; 973-986
Movimento (ESEF/UFRGS); v. 24, n. 3, jul./set. 2018; 973-986
Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 24, n. 3, jul./set. 2018; 973-986

Esta pesquisa qualitativa teve como objetivo realizar um diagnóstico junto aos professores de Educação Física da rede municipal e estadual de ensino de Ilhéus/BA, a respeito da abordagem do conteúdo referente às Práticas Corporais de Aventura

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e31ab4934aa198545aac290727be0399
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1982-89182018000300973&lng=en&tlng=en