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pro vyhledávání: '"Alexander Cely Rodríguez"'
Publikováno v:
Folios, Iss 38, Pp 141-156 (2013)
Este artículo presenta un balance y reflexiones del trabajo realizado en la línea de investigación ''Construcción social del espacio''4 del programa de Maestría en Estudios Sociales en el Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Pedag
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https://doaj.org/article/4c9593c14ddc488385cf618d5f1ce3bc
Publikováno v:
Uni-pluriversidad, Vol 10, Iss 3, Pp 41-48 (2011)
Este artículo da cuenta de algunas de las reflexiones y debates generados al interior del Grupo Interinstitucional Geopaideia en torno a problemas, retos y campos posibles para la didáctica de la geografía. En este marco de referencia se encue
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https://doaj.org/article/743695a8de28439880164f2d40ac9ee2
Publikováno v:
Folios, Iss 28, Pp 64-73 (2008)
Este artículo indaga a partir de dos perspectivas en el campo de la geografía escolar. Por un lado, se encuentran las inquietudes suscitadas en diversas comunidades nacionales e internacionales preocupadas por la formación de ciudadanos a partir d
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https://doaj.org/article/b127455a94ce413eb8ef3e1d27a94818
Publikováno v:
Revista Escuela de Administracion de Negocios, Vol 0, Iss 64, Pp 101-126 (2008)
Este artículo de Investigación hace parte de los resultados del proyecto “Pedagogía y didáctica de las humanidades” desarrollado por los autores para la Vicerrectoría de Investigaciones de la Universidad EAN. El proyecto tiene como objetivo
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https://doaj.org/article/325d662353da4ae6aa742adeacf1ad9a
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Didáctica Geográfica, Vol 9, Iss 0, Pp 121-138 (2007)
RESUMEN:La presente reflexión surge como respuesta a las inquietudes suscitadas en diversas comunidades de Iberoamérica, Latinoamérica y en el actual sistema educativo colombiano, los cuales parten de la necesidad de construir y desarrollar planes
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https://doaj.org/article/1df87ef1ae864122a65fe4d367c5395c
Publikováno v:
Folios, Vol 0, Iss 38 (2013)
DOI: http://dx.doi.org/10.17227/01234870.38folios141.156 This paper offers an overview and reflections of the research done within the emphasis on “Social Construction of Space”, of the master’s program in Social Sciences at the National Pedag
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https://doaj.org/article/773ddf03c2854981bca778ca7e06f866
Publikováno v:
Didáctica Geográfica, Iss 9 (2011)
RESUMEN: La presente reflexión surge como respuesta a las inquietudes suscitadas en diversas comunidades de Iberoamérica, Latinoamérica y en el actual sistema educativo colombiano, los cuales parten de la necesidad de construir y desarrollar plan
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https://doaj.org/article/e685f2fba78b4e218a8b9e2097623c23
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Geographical Reasoning and Learning ISBN: 9783030798468
This chapter contemplates the concept of landscape and the way it is understood in school for Geography teaching, specifically in the context of the Colombian education system. Based on this analysis, the chapter argues that one of the principal attr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::739049e8b2adf8150243c7e168a270af
https://doi.org/10.1007/978-3-030-79847-5_10
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Autor:
Alisson Vercelino Beerbaum, Rudião Rafael Wisniewski, Alana Rigo Deon, Jandha Telles Reis Vieira Müller, José Carlos Iracema Da Silva Telles, Tarcisio Dorn de Oliveira, Adriana Maria Andreis, Cláudia Eliane Ilgenfritz Toso, Alexander Cely Rodríguez, Gerson Azulim Muller, Maristela Borin Busnello, Isabel Koltermann Battisti, Daniel Fernando Sanchez Navarro, Elisabete do Carmo Dal Piva, Elmir Jorge Schneider, Matheus Mendonça da Rocha, Noeli Valentina Weschenfelder, Greti Aparecida Pavani, Carine Isabel Both Pinto, Gabriel da Silva Wildner, Alfonso García de la Vega, Martin Kuhn, Gabriela Dambrós, Walter Frantz, Maristela Maria de Moraes, Leonardo Pinto dos Santos, Victória Sabbado Menezes, Helena Copetti Callai, Cristhian Moreira Brum, Luciana Stumpf Ristof, Carina Copatti, Nubia Moreno Lache, Jaeme Luiz Callai
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f9d42658f331d70ba8c46c69d30b82a4
https://doi.org/10.24824/978854442795.8
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Ciudad y literatura Una posibilidad para aprender y enseñar geografía
La literatura, expresada por medio de la novela, nos brinda la posibilidad de comprender y articular el lenguaje como forma de expresion, vida y sentimiento de lo que las personas experimentan en su vida cotidiana. Pensar la geografia desde esta pers
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2f1f508d875c8a637a104032f8b38ec9
https://doi.org/10.17227/pd.2016.8625
https://doi.org/10.17227/pd.2016.8625