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Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 48, Iss 1 (2023)
A educação, como campo macro das problemáticas sociais e políticas, é o caminho para a concretização das possibilidades de mudanças nas estruturas macros da sociedade. O objetivo da pesquisa foi compreender os desafios na atuação dos coorde
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https://doaj.org/article/8fedbfc162c44873abcbf11ea1b9b1cf
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 100, Iss 256, Pp 675-696 (2020)
Resumo: Esta pesquisa se voltou para o estudo do planejamento da educação, tendo por foco o Plano Municipal de Educação das cidades de Recife e de Olinda. O estudo foi realizado por meio de uma abordagem com caráter exploratório. Os sujeitos en
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https://doaj.org/article/da50afa9b4f74626bdfbe0c249882888
Publikováno v:
Licere, Vol 24, Iss 4 (2022)
O incentivo à descentralização de políticas parte do pressuposto que a proximidade com o cidadão garante maior eficiência na alocação de recursos em políticas de sua preferência. O presente estudo buscou compreender a participação do pode
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https://doaj.org/article/2d60e15c88d64af28299a8aa6033b39b
O PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA COMO MECANISMO DA DESCENTRALIZAÇÃO FINANCEIRA NA GESTíO ESCOLAR
Publikováno v:
Revista Ensino Interdisciplinar, Vol 5, Iss 14 (2020)
O objetivo da pesquisa foi analisar o PDDE como mecanismo da descentralização financeira, da participação e da autonomia escolar, no contexto de uma escola da rede pública no município de Maceió - Alagoas. A metodologia desenvolvida foi cara
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https://doaj.org/article/f11109b6125949228570d23752e9f5c8
Publikováno v:
Revista Ensino Interdisciplinar, Vol 6, Iss 16 (2020)
O Conselho Escolar é uma importante dimensão para a concretização da gestão democrática, configurando-se como órgão máximo das decisões escolares. O objetivo do texto é apresentar uma discussão sobre a legislação da gestão democrática
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https://doaj.org/article/998068c1c4b04ae4b674583bfb1668c3
Autor:
Alexandre Augusto de Paula da Silva, Rogério César Fermino, Carla Adriane Souza, Alex Vieira Lima, Ciro Romelio Rodriguez-Añez, Rodrigo Siqueira Reis
Publikováno v:
Revista de Saúde Pública, Vol 52, Iss 0 (2018)
ABSTRACT OBJECTIVE: To analyze the moderator effect of socioeconomic status in the association between the perceived environment and active commuting to school. METHODS: A total of 495 adolescents and their parents were interviewed. Perceived environ
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https://doaj.org/article/d66f072898444ecbafcdde0ec943176d
Publikováno v:
Dialogia, Iss 25 (2017)
O presente artigo busca refletir sobre a formação de professores no cenário das políticas públicas educacionais com ênfase na análise do PNE (2014-2024), especificamente, as metas 15, 16, 17 e 18; e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a
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https://doaj.org/article/297ce99d7d75474f849f3297b3a55171
Autor:
Crisley Vanessa Prado, Alex Vieira Lima, Rogério César Fermino, Ciro Romelio Rodriguez Añez, Rodrigo Siqueira Reis
Publikováno v:
Cadernos de Saúde Pública, Vol 30, Iss 4, Pp 827-838 (2014)
O objetivo deste estudo foi analisar a associação entre diferentes tipos e fontes de apoio social com a prática de atividade física exercida de adolescentes de Curitiba, Paraná, Brasil. Um inquérito de base escolar foi realizado com amostra rep
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https://doaj.org/article/14b0102f924846f0a21bd0036da890c3
Publikováno v:
Cadernos de Saúde Pública, Vol 29, Iss 12, Pp 2547-2553 (2013)
O objetivo deste estudo foi descrever o processo de tradução e adaptação transcultural da versão brasileira do questionário Neighborhood Environment Walkability Scale for Youth (NEWS-Y). Foram realizadas traduções independentes para o portugu
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https://doaj.org/article/08a2f58dcd834963bb845454c258f732
Autor:
Alex Vieira Lima, Rogério César Fermino, Marcelo Ponestki Oliveira, Ciro Romelio Rodriguez Añez, Rodrigo Siqueira Reis
Publikováno v:
Cadernos de Saúde Pública, Vol 29, Iss 8, Pp 1507-1521 (2013)
O objetivo deste estudo foi verificar a associação entre a distância percebida até instalações de lazer (parques, praças, academias, ginásios e ciclovias) com a prática de atividade física e de exercícios em adolescentes de Curitiba, Paran
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https://doaj.org/article/b52f4c39f7c04662a0cedba487ff8fe9