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Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 11, Iss 7, Pp 438-455 (2020)
O objetivo deste artigo é caracterizar a evasão e a permanência com enfoque específico nos cursos de licenciatura, a partir de aspectos apresentados por autores de artigos publicados em periódicos nacionais da área de Ensino. Trata-se de uma pe
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https://doaj.org/article/c2cad2bcb15b430ea8fc21179fff9801
Publikováno v:
INTERFACES DA EDUCAÇÃO. 10:468-496
Este artigo apresenta resultados de um estudo acerca da evasão e permanência em um curso de Licenciatura em Química. Os dados foram coletados a partir de relatórios cedidos pela Pró-reitoria da universidade e entrevistas com evadidos e formados,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fbe1a0a5f0bb807090b9015923739425
https://doi.org/10.26514/inter.v10i29.3801
https://doi.org/10.26514/inter.v10i29.3801