A Comparison of Multiple Odor Source Localization Algorithms

Autor: Marshall Staples, Chris Hugenholtz, Alex Serrano-Ramirez, Thomas E. Barchyn, Mozhou Gao

Publikováno v: Sensors, Vol 23, Iss 10, p 4799 (2023)

There are two primary algorithms for autonomous multiple odor source localization (MOSL) in an environment with turbulent fluid flow: Independent Posteriors (IP) and Dempster–Shafer (DS) theory algorithms. Both of these algorithms use a form of occ

Externí odkaz: https://doaj.org/article/bb4d78ebda424e0fa53766c8f708d4f2

Competências digitais e informacionais no ensino superior: um estudo com acadêmicos na Universidade Federal do Rio Grande - FURG

Autor: Natalia Bermudez Godinho, Renata Braz Gonçalves, Alex Serrano de Almeida

Publikováno v: RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Vol 13, Iss 2, Pp 437-454 (2015)

Este trabalho apresenta resultados de uma pesquisa mais ampla que buscou verificar como ocorrem as buscas informacionais para realização de pesquisas acadêmicas de estudantes universitários dos cursos vinculados ao Instituto de Ciências Humanas

Externí odkaz: https://doaj.org/article/4ff5a15b78274d16b1a2298ac7f0fa68

Aspectos sociais na questão da busca pela informação: recursos utilizados por alunos de diferentes realidades para a realização das suas atividades escolares

Autor: Milbrath, Barbara Duarte, Almeida, Alex Serrano de, Miranda, Angélica Conceição Dias

Publikováno v: Milbrath, Barbara Duarte and Almeida, Alex Serrano de and Miranda, Angélica Conceição Dias Aspectos sociais na questão da busca pela informação: recursos utilizados por alunos de diferentes realidades para a realização das suas atividades escolares. Revista Didática Sistêmica, 2011, vol. 13, n. 1, pp. 34-49. [Journal article (Paginated)]

This papper try to identify, by a user study, which features students from different social levels, use to perform their academic activities and resources among these is the internet and school library. In this case, a questionnaire was administered

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Competências digitais e informacionais: estudo com acadêmicos dos mestrados profissionais de uma instituição federal de ensino superior

Autor: Cristiano Lanza Savegnago, Alex Serrano de Almeida, Lorena Inês Peterini Marquezan

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; Vol. 6 No. 1 (2019); 22-39
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; Vol. 6 Núm. 1 (2019); 22-39
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; v. 6 n. 1 (2019); 22-39
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação
Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação (ABECIN)
instacron:ABECIN
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação, Vol 6, Iss 1, Pp 22-39 (2019)

As tecnologias digitais e informacionais constituem-se em ferramentas de grande valia para a pesquisa acadêmica, contanto que seus usuários tenham fluência informacional e tecnológica para desenvolver práticas que contemplem o viés científico-

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::df76a1325ce71d4ba0ea4b330ab4fddc
https://portal.abecin.org.br/rebecin/article/view/144

Competências digitais e informacionais no ensino superior: um estudo com acadêmicos na Universidade Federal do Rio Grande - FURG

Autor: Alex Serrano de Almeida, Natalia Bermudez Godinho, Renata Braz Gonçalves

Publikováno v: RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Vol 13, Iss 2, Pp 437-454 (2015)
RDBCI: Digital Journal of Library and Information Science; Vol. 13 No. 2 (2015): maio/ago.; 437-454
RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação; v. 13 n. 2 (2015): maio/ago.; 437-454
Revista Brasileira de Direito Civil
Instituto Brasileiro de Direito Civil (IBDCivil)
instacron:Instituto Brasileiro de Direito Civil
RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Vol 13, Iss 2 (2015)

Este trabalho apresenta resultados de uma pesquisa mais ampla que buscou verificar como ocorrem as buscas informacionais para realização de pesquisas acadêmicas de estudantes universitários dos cursos vinculados ao Instituto de Ciências Humanas

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0076a07669f5ddc20bb4d236970f5fa1
http://periodicos.bc.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8635591