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Estilos de aprendizaje, guías didácticas e instrumentos de evaluación válidas y confiables: ¿Mejoran el rendimiento académico matemático?

Autor: Iris Aracely Castillo Plaza, Emma Mendoza Vargas, Alex Fiallos Barrionuevo, Bladimir Cedeño Salazar

Publikováno v: LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 4

En un sistema dinámico donde tenemos niños y niñas tecnológicos – digitales, enseñar de manera tradicional no es una fortaleza; como docentes inmersos en este sistema debemos de reinventarnos para que el proceso de enseñanza - aprendizaje se

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::eaf63f0da18baddf5872b1a0edbc3ffd
https://doi.org/10.56712/latam.v4i1.424

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