Zobrazeno 1 - 10
of 25
pro vyhledávání: '"Alessandro Vivas Andrade"'
Autor:
Rodiney Oliveira de Jesus, Alessandro Vivas Andrade, Luciana Pereira de Assis, Fabiano Azevedo Dorça, Cristiano Grijó Pitangui
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 49, Iss 1 (2024)
O ensino de Cálculo Diferencial e Integral I enfrenta desafios, com pesquisas sugerindo que as dificuldades dos alunos podem estar também associadas aos Estilos de Aprendizagem (EA), bem como ao método tradicional de ensino. Diante desse cenário,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/45eea23bcd264dc78026a4ae82b4b011
Autor:
Samuel Henrique Falci, Fabiano Azevedo Dorça, Alessandro Vivas Andrade, Daniel Henrique Mourão Falci
Publikováno v:
Smart Learning Environments, Vol 7, Iss 1, Pp 1-17 (2020)
Abstract The recommendation of learning objects in virtual learning environments has become the focus of research to improve online learning experience. Several approaches have been presented in an attempt to model the individual characteristics of t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ac4d969e6b3d4849a2b0721a47c0a5d1
Autor:
Carlos Eduardo Silveira, Alessandro Vivas Andrade, Luciana Pereira de Assis, Juliana Medaglia, Fernanda Maria Ribeiro
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Turismo, Vol 4, Iss 1, Pp 3-15 (2014)
Conhecer o perfil do turista de uma destinação turística é um dos passos primordiais para o planejamento estratégico de um destino. Este trabalho tem como objetivo formentar a discussão sobre atividades interdisciplinares do Turismo com a áre
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/166533a9330b4ef986a2de9e41a18a15
Autor:
Daniel Henrique Breda Binoti, Mayra Luiza Marques da Silva Binoti, Helio Garcia Leite, Alessandro Vivas Andrade, Gilciano Saraiva Nogueira, Marcio Leles Romarco, Cristiano Grijó Pitangui
Publikováno v:
Revista Árvore, Vol 40, Iss 4, Pp 689-693
ABSTRACT This study aimed to test the application of the technique of support vector machines (SVM) to estimate the volume of eucalyptus trees. The data used in this study were from of 2307 trees of clonal hybrids (Eucalyptus grandis x Eucalyptus uro
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f8d8ac508a4545098faee72460a8cd9f
Autor:
Henrique Carlos Fonte Boa Carvalho, Fabiano Azevedo Dorça, Cristiano Grijó Pitangui, Luciana Pereira de Assis, Alessandro Vivas Andrade, Eduardo Augusto Costa Trindade
Publikováno v:
Revista Brasileira de Informática na Educação. 30:419-448
O avanço tecnológico permite que novos conteúdos sejam criados e disponibilizados via Web a cada minuto, propiciando grande avanço em diversas áreas. Entretanto, essa disponibilidade também aponta desvantagens no âmbito Educacional. Destaca-se
Autor:
Fabiano A. Dorça, Eduardo Augusto Costa Trindade, Alessandro Vivas Andrade, Luciana Assis, Cristiano Grijó Pitangui, Henrique Carlos Fonte Boa Carvalho
Publikováno v:
RENOTE; v. 18, n. 2 (2020): Edição Regular-Dezembro de 2020-2; 358-367
Este trabalho propõe um novo modelo para o Problema de Cobertura de Conjunto utilizado no processo de recomendação de objetos de aprendizagem. Cada objeto traz um conjunto de conceitos e, para evitar uma sobrecarga cognitiva do aprendiz, é necess
Autor:
Henrique Carlos Fonte Boa Carvalho, Alessandro Vivas Andrade, Cristiano Grijó Pitangui, Eduardo Augusto Costa Trindade, Dayane Priscila Bicalho de Souza, Luciana Assis
Publikováno v:
RENOTE; v. 18, n. 2 (2020): Edição Regular-Dezembro de 2020-2; 621-629
O Youtube ´e uma plataforma online que oferta Objetos de Aprendizagem sobre as mais diversas áreas do conhecimento. De maneira a facilitar a busca por conteúdos, o Youtube categoriza os seus vídeos em diversas classes. No entanto, já apontou-se
Autor:
Cristiano Grijó Pitangui, Adriana Nascimento Bodolay, Daniela Perri Bandeira, Alessandro Vivas Andrade, Luciana Assis
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:82895-82909
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:85550-85570
Autor:
Dayane Priscila Bicalho de Souza, Cristiano Grijo Pitangui, Henrique Carlos F. Boa Carvalho, Luciana Pereira de Assis, Alessandro Vivas Andrade, Eduardo Trindade
Publikováno v:
RENOTE; v. 19, n. 2 (2021): Edição Regular: Dezembro de 2021; 193-202
Um dos grandes desafios enfrentados pelo Ensino a Distância (EaD) é a desistência do aluno antes da conclusão do curso. Neste sentido, este problema tem sido abordado sobre os mais variados aspectos. Contudo, estudos sobre a evasão de cursos de