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Publikováno v:
Ensaio, Vol 25, Iss 96, Pp 743-769 (2017)
This quali-quantitative, exploratory field study approach is based on analyzing data obtained by applying the word recall test involving 100 respondents in order to build the social representation of distance learning (DL) from a Brazilian viewpoint.
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https://doaj.org/article/0124a28ad1b7434a8e58ff28f397bf41
Publikováno v:
Administração: Ensino e Pesquisa, Vol 20, Iss 1 (2019)
A relevância do estudo tem sido reconhecida como principal fator de rejeição ou aceitação de artigos pelos editores de periódicos. Assim, justificar o estudo de maneira clara e persuasiva é um conhecimento preponderante para os pesquisadores.
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https://doaj.org/article/d3c2d8e33e2740cbb397db026386d270
Publikováno v:
Coleção Meira Mattos, Vol 10, Iss 37, Pp 17-35 (2016)
O Exército Brasileiro(EB) tem empreendido esforços na busca por novas tecnologias administrativas que repercutam nas suas eficácia e eficiência operacionais, sendo o gerenciamento de projetos uma dessas iniciativas. Assim, o objetivo deste artigo
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https://doaj.org/article/2fb5698c9dc64f0eae31d8853b45ae63
Publikováno v:
Administração: Ensino e Pesquisa, Vol 19, Iss 1 (2018)
A qualidade do projeto de pesquisa influencia o rigor teórico-metodológico e a contribuição de valor do trabalho científico produzido. O design inadequado e a falta de maturação dos projetos de pesquisa são alguns dos problemas que mais levam
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https://doaj.org/article/c76c872e73044e819b4237169ca6be89
Publikováno v:
Gestão & Produção, Iss 0 (2017)
Resumo A complexidade dos projetos tem aumentado, impulsionando a demanda, no gerenciamento moderno de projetos, por novos conhecimentos, ferramentas, técnicas e modelos de trabalho. No entanto, a comunidade científica ainda busca uma definição p
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https://doaj.org/article/3e6ddf066f1e4da4bd5e1975e788b4e7
Publikováno v:
Revista Produção Online, Vol 8, Iss 1 (2008)
The project management give the organizations management processes to survive in an intense competitive scenario and privation of resources. Project management maturity models provide benchmarking of the project management practices of the organizati
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https://doaj.org/article/ce06190124a84a1f909c1f19cf6f1841
Publikováno v:
Ambiente Construído, Vol 17, Iss 4, Pp 323-342
Resumo A importância da complexidade para o desempenho dos negócios tem ganhado reconhecimento acadêmico e gerencial. Saber lidar de forma efetiva com a complexidade é um diferencial para as organizações, incluindo as temporárias (projetos). P
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https://doaj.org/article/3611ed42d79148fdb8cf914f8b484da3
Autor:
Alessandro Prudêncio Lukosevicius, Gustavo Guimarães Marchisotti, Jairo de Carvalho Guimarães
Publikováno v:
Gestão & Planejamento. 20:563-580
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3fd7090e0d2109cec5caf25d62a87b16
https://doi.org/10.21714/2178-8030gep.v20.5881
https://doi.org/10.21714/2178-8030gep.v20.5881
Publikováno v:
Iberoamerican Journal of Project Management, Vol 9, Iss 2, Pp 1-25 (2018)
The Brazil, in general, and Rio de Janeiro, in particular, have been focus of world attention for hosting the Olympics and Paralympics 2016. However, little is known about the management best practices adopted by organizations who assisted in enablin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::4b19a9e6951a6b313d68cad90e128589
http://www.ijopm.org/index.php/IJOPM/article/view/377
http://www.ijopm.org/index.php/IJOPM/article/view/377
Publikováno v:
Ensaio, Vol 25, Iss 96, Pp 743-769 (2017)
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação; v. 25, n. 96 (2017): Revista Ensaio Jul./Set.; 743-769
Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
Fundação Cesgranrio
instacron:CESGRANRIO-2
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação; v. 25, n. 96 (2017): Revista Ensaio Jul./Set.; 743-769
Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
Fundação Cesgranrio
instacron:CESGRANRIO-2
This quali-quantitative, exploratory field study approach is based on analyzing data obtained by applying the word recall test involving 100 respondents in order to build the social representation of distance learning (DL) from a Brazilian viewpoint.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a803dbd00b5e5f99911fbd655200cfb1
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362017000300743&lng=pt&nrm=iso&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362017000300743&lng=pt&nrm=iso&tlng=en