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Autor:
Fernanda Rebeca Araújo da Silva, Alessandra Tomé Campos, Ana Cláudia Ribeiro de Souza, Davi Avelino Leal, Rosa Oliveira Marins Azevedo
Publikováno v:
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 1, Iss 01 (2015)
Este estudo tem por objetivo discutir que saberes têm sido evidenciados como necessários à formação docente para o ensino, no âmbito da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Para as discussões foram utilizados com referências principa
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https://doaj.org/article/ea2ed26b6a6243d380d2826bdfb3ba48
Autor:
Ana Cláudia Ribeiro de Souza, Alessandra Tomé Campos, Fernanda Rebeca Araújo da Silva, Rosa Oliveira Marins Azevedo, Davi Avelino Leal
Publikováno v:
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 1, Iss 01 (2015)
Este estudo tem por objetivo discutir que saberes têm sido evidenciados como necessários à formação docente para o ensino, no âmbito da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Para as discussões foram utilizados com referências principa