Ensino baseado em simulação na formação continuada de médicos: análise das percepções de alunos e professores de um Hospital do Rio de Janeiro

Autor: Taís Rabetti Giannella, Alessandra Sá Simões Dourado

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação Médica v.38 n.4 2014
Revista Brasileira de Educação Médica
Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM)
instacron:ABEM
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 38, Iss 4, Pp 460-469
Revista Brasileira de Educação Médica, Volume: 38, Issue: 4, Pages: 460-469, Published: DEC 2014

Nos últimos anos, o ensino baseado em simulação (EBS) tem sido cada vez mais utilizado na educação em saúde e especialmente na educação médica. Este estudo teve como objetivo investigar as potencialidades e desafios do EBS no contexto de um

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::321214173a477c17ad92459d788bc189
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022014000400007