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pro vyhledávání: '"Alessandra Ribeiro Baptista"'
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Education, Vol 43, Iss 1 (2021)
Com a democratização do ensino, torna-se necessário rever o desenho da organização escolar para atender à pluralidade de perfis e expectativas da sociedade e seus sujeitos. No universo escolar, esses perfis plurais abrangem não apenas os aluno
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8b0983859c044f08a7e690f348e0f45b
Autor:
ALESSANDRA RIBEIRO BAPTISTA
[pt] Este estudo analisa criticamente as atribuições do orientador pedagógico no ciclo de alfabetização em escolas públicas do município de Duque de Caxias - RJ. A pesquisa busca responder as seguintes questões: Qual é a natureza da função
Autor:
Alessandra Ribeiro Baptista
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJUniversidade do Estado do Rio de JaneiroUERJ.
Este estudo busca desvelar singularidades dos saberes em alfabetização no contexto da Rede Municipal de Educação de Duque de Caxias, tomando como objeto de análise narrativas de professores identificados como alfabetizadores. Especialmente busca
Autor:
ALESSANDRA RIBEIRO BAPTISTA
Publikováno v:
Repositório Institucional da PUC-RIO (Projeto Maxwell)
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RIO)
instacron:PUC_RIO
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RIO)
instacron:PUC_RIO
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO Este estudo analisa criticamente as atribuições do orientador pedagógico no ciclo de alfabetização em escolas públicas do município de Duque de Caxias - RJ. A pesquisa busca responder as seg
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f011acf2ed9fb034d278b4ce9f7b98e7
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=46611@2
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=46611@2
Publikováno v:
Inter Ação; Vol. 38 No. 3 (2013); 695-710
Revista Inter Ação; Vol. 38 Núm. 3 (2013); 695-710
Revista Inter Ação; v. 38 n. 3 (2013); 695-710
Inter-ação (Goiânia. Online)
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Revista Inter Ação; Vol. 38 Núm. 3 (2013); 695-710
Revista Inter Ação; v. 38 n. 3 (2013); 695-710
Inter-ação (Goiânia. Online)
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Este artigo apresenta resultados de investigacao sobre elementos presentes nos registros mnemicos relacionados a aprendizagem da leitura e da escrita de professores de escolas publicas municipais de Duque de Caxias, Rio de Janeiro, expressos em texto
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4f6549e33af719cfd923daf50e7070c8
https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/18172
https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/18172