Prática docente de planejamento didático: implicações no design de ambiente virtual para mediar à atividade

Autor: Pereira da Silva, Carlos José, Gomes, Alex Sandro, Alencar da Silva, Rosane Maria, Pereira, Aluisio José

Publikováno v: Revista Novas Tecnologias na Educação; Vol. 20 No. 2 (2022): Edição Regular-Dezembro de 2022; 228-237
Revista Novas Tecnologias na Educação; v. 20 n. 2 (2022): Edição Regular-Dezembro de 2022; 228-237

O planejamento da prática didático-pedagógica dos professores inclui os momentos antes, durante e depois das aulas. Sob esse ponto de vista, este estudo teve como objetivo modelar o processo de planejamento das atividades docentes que antecedem a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a8979718faaf9577d9d0e4548ace4000
https://doi.org/10.22456/1679-1916.129174