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pro vyhledávání: '"Alemany A"'
Autor:
Jenny Brumme, Natalia Terrón Vinagre
Publikováno v:
Boletín de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística, Vol 16, Pp 113-133 (2023)
El propósito de este artículo es averiguar la repercusión que pudo tener el Compendio de la gramática castellana de Vicente Salvá (1786-1849) en la “Digresión final”, que Lorenzo de Alemany (1799-1855) incorpora en la 4.ª edición de los E
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https://doaj.org/article/6f3f5e9c50cd4d6ab21306efb0a1099d
Autor:
Daniel Migueláñez González
Publikováno v:
Talía, Vol 6 (2024)
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https://doaj.org/article/b596bc0fcdbf4117aaa3beaf4f905cff
Akademický článek
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Autor:
Candela Iglesias Balsa
Publikováno v:
Hipogrifo: Revista de Literatura y Cultura del Siglo de Oro, Vol 11, Iss 2 (2023)
Reseña de Ignacio López Alemany, Teatro y diplomacia en el Coliseo del Buen Retiro, 1640-1746, Valencia, PUV, 2022, 241 pp. ISBN: 978-84-1118-064-1
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https://doaj.org/article/c6bfcbf5e78b41298745f7db2bc54c6e
Autor:
del Olmo, Francisco Calvo1 f.olmo@lmu.de
Publikováno v:
Studia Iberystyczne. 2023, Vol. 23, p285-304. 20p.
Autor:
Marqueta Gracia, Bárbara
Publikováno v:
Verba: Anuario Galego de Filoloxia; 2023, Vol. 50, p1-N.PAG, 7p
Akademický článek
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Autor:
O'Sullivan, Stephen1 (AUTHOR) stephenosullivan@ucc.ie
Publikováno v:
Consumption, Markets & Culture. Apr2023, Vol. 26 Issue 2, p168-172. 5p.
Autor:
Carmen Alemany, Cecilia Eudave
Publikováno v:
Brumal: Revista de Investigación sobre lo Fantástico, Vol 8, Iss 1 (2020)
Presentación del monográfico coordinado por Carmen Alemany Bay y Cecilia Eudave. Lo fantástico y sus nuevas perspectivas: narradoras hispanoamericanas y españolas (s. XXI)
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https://doaj.org/article/91b3a80d55384d74be8e03c9ff51c218
Autor:
Yıldırım, Latife, Karahan, Engin
Publikováno v:
Digital Education Review; No 43 (2023): Number 43, June 2023; 37-67
Digital Education Review; No. 43 (2023): Number 43, June 2023; 37-67
Digital Education Review; Núm. 43 (2023): Number 43, June 2023; 37-67
Digital Education Review; No. 43 (2023): Number 43, June 2023; 37-67
Digital Education Review; Núm. 43 (2023): Number 43, June 2023; 37-67
L'objectiu d'aquest estudi és investigar com la gamificació mitjançant eines Web 2.0 afecta les habilitats de comprensió auditiva dels estudiants de secundària en un curs d'alemany com a segona llengua. Els subpropòsits són investigar els resu