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El valor de la explicitación en el proceso de diseño como instrumento de la investigación proyectual
Publikováno v:
Kepes, Vol 11, Iss 10 (2014)
Este artículo presenta resultados de la investigación “La repetición en el proyecto como construcción del conocimiento”1, que buscan contribuir a la reflexión en torno al vínculo que se reconoce entre la investigación y la práctica proyec
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9715fef978f14f8ca4010bf198fe4c8e
Autor:
Ana Elena Builes Vélez, Natalia Builes Escobar, Emilio Rossi, Alexa Mattram, John Stocker, Valentina Rognoli, Stefano Parisi, Barbara Pollini, Martina Taranto, Camilo Amaya-García, Isabel Treidl, Lina María Suárez-Vásquez, Juliana Restrepo-Jaramillo, Natalia Pérez-Orrego, Juan Diego Martínez Marín, Ana María Osorio-Florez, Carlos Ernesto Bustamante, Jared Jimenez, Margarita María Baena Restrepo, María Margarita Baquero Álvarez, Mauricio Velásquez Posado, Lina-María Agudelo Gutiérrez, Dubán Canal Gallego, Santiago Marzola, Mariana Peláez Rojas, Marcela Pérez Ramírez, Mauricio Vásquez-Rendón, Alejandro Mesa Betancur, David Vélez Santamaría
To face current sustainability challenges, we need to continue building, sharing, and applying the best possible knowledge to continue collaboratively developing solutions that allow us to improve how we live on our planet. In this, universities and
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::44587929fcd7eb1f4aa4b0ac39ba97c2
https://doi.org/10.18566/978-628-500-077-5
https://doi.org/10.18566/978-628-500-077-5
