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pro vyhledávání: '"Alejandro Mesa Arango"'
Publikováno v:
Uni-pluriversidad, Vol 15, Iss 1, Pp 65-75 (2015)
La educación para la ciudadanía y la formación ciudadana han sido dos conceptos utilizados indistintamente, así como otros relacionados con estos, tales como instrucción cívica por ejemplo. Todos ellos se basan en la necesidad y la posibilidad
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https://doaj.org/article/00934034e3744875820ff1488ef19226
Publikováno v:
Estudios Políticos, Iss 40, Pp 38-52 (2012)
En este artículo se exploran las categorías de cohesión social y espacio de aparición en el concepto de ciudadanía de Hannah Arendt y más específicamente el papel de los espectadores. En el análisis realizado al concepto de ciudadanía en Are
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https://doaj.org/article/53bc8aef4d34476f84d37e424e12488f
Publikováno v:
Uni-pluriversidad, Vol 11, Iss 1, Pp 85-96 (2011)
La educación para la ciudadanía es un tema cuya importancia es reconocida en la educación básica, sin que ocurra lo mismo en la educación superior y de hecho, las universidades que comparten la necesidad y el compromiso con la formación de ciud
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https://doaj.org/article/51de678f5c0a48469f432bf54cd9e536
Autor:
Alejandro Mesa Arango
Publikováno v:
Uni-pluriversidad, Vol 11, Iss 2, Pp 138-139 (2012)
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https://doaj.org/article/7afd1b98a15340d799e97e32cf62b187
Publikováno v:
Forum Revista Departamento de Ciencia Política, Iss 20 (2021)
Este artículo da cuenta de algunas elaboraciones conceptuales y reflexiones alcanzadas en la investigación “La formación ciudadana en el contexto universitario de la UdeA —análisis de estrategias para su resignificación y potencialización d
Publikováno v:
Redalyc
Estudios Políticos, Iss 40, Pp 38-52 (2012)
Estudios Políticos, Iss 40, Pp 38-52 (2012)
En este artículo se exploran las categorías de cohesión social y espacio de aparición en el concepto de ciudadanía de Hannah Arendt y más específicamente el papel de los espectadores. En el análisis realizado al concepto de ciudadanía en Are
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5037754ba3de06104a7583f669471bb7
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16429068003
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