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Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 8, Iss 24, Pp 485-502 (2008)
En este trabajo, se presenta una nueva Arquitectura Orientada a Componentes y Agentes (AOCA) para sistemas de educación basada en Web (Web-Based Education, WBE por sus siglas en inglés). Esta arquitectura se basa en la especificación del modelo IE
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aa23766c6c684c648f8e408c063aa120
Publikováno v:
Revista de Educación Básica. :8-14
The present work is situated in the field of virtual distance education and more specifically in one of the technologies, whose use has increased exponentially. They are the recommendation systems, which are now used in education as a complementary s
Autor:
Alejandro Canales Cruz
Publikováno v:
Apertura, Vol 6, Iss 2 (2014)
En este artículo se retoma la caracterización de pedagogía en la virtualidad, la cual se fundamenta en la apropiación tecnológica en función de la educación y voluntad de los participantes. Se propone la convergencia del diseño tecnopedagógi
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https://doaj.org/article/14802aa912394be48618164b72ddb199
Autor:
Rubén Peredo Valderrama, Alejandro Canales Cruz, Juan Carlos Caravantes Ramírez, Adriana N. Ramírez Salazar
Publikováno v:
International Journal of Information Technology and Decision Making. 12(02):277-307
This paper is focused on the use of Knowledge Management techniques to develop environments of Web-Based Education to leverage the individual learning process for learners. Evolving use of Knowledge Management plays an important role to enhance probl
Publikováno v:
Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning, Vol 7, Pp 055-067 (2011)
The Software Factory described in this paper is an organizational structure specialized in the production of educational materials based on software components according to educational specifications and externally-defined by the end-users requiremen
Publikováno v:
Reencuentro, Iss 62, Pp 30-36 (2011)
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.62
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.62
"En la primera década del siglo xxi la impartición de la educación se ha visto robustecida con la implementación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (tic), que surgen como una medida para ampliar la cobertura en educación supe
Publikováno v:
World Journal on Educational Technology, Vol 1, Iss 2, Pp 98-109 (2009)
In this paper a new architecture for development of Semantic Web Applications for decision taking using the paradigm ofWeb-Based Education (WBE) is presented. This architecture is based on the IEEE 1484 LTSA (Learning Technology SystemArchitecture) s
Triangulo-μ3-sulfido-trinickel(II) cone-shaped clusters and anion traps: structural characterization
Autor:
Rosalinda Contreras, Peter B. Hitchcock, Juan Carlos Galvez-Ruiz, Norah Barba-Behrens, Horacio López-Sandoval, Heinrich Nöth, Alejandro Canales Cruz, Arlette Richaud, Angelina Flores-Parra, G. Jeffery Leigh
Publikováno v:
Polyhedron. 23:1837-1843
Trinuclear Ni3S4N3 clusters were obtained from (1S,2S)-1-monothiasulfato-1-phenyl-2-(methylammoniumyl)propane (tpmp). Three homochiral ligand molecules together with three Ni II ions give rise to a cone-shaped cluster topped by a l3-sulfide ion. Each
Autor:
Rosalinda Contreras, N. Andrade-Lopez, E. Aguilar-Cruz, M. Gama-Goicochea, Angelina Flores-Parra, Hugo Tlahuext, Alejandro Canales Cruz, Itzia I. Padilla-Martínez
Publikováno v:
ChemInform. 28
Autor:
Sonia A. Sánchez-Ruiz, Hugo Tlahuext, Raúl Salas-Coronado, H. Noeth, Alejandro Canales Cruz, Rosalinda Contreras, Margarita Tlahuextl, Angelina Flores-Parra, Javier C. Jaen-Gaspar, P. Suarez‐Moreno
Publikováno v:
ChemInform. 29