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pro vyhledávání: '"Alejandro Bonnet"'
Autor:
Cecile Meier, Jose Luis Saorín, Silvia Díaz Parrilla, Alejandro Bonnet de León, Dámari Melián Díaz
Publikováno v:
Heritage, Vol 7, Iss 5, Pp 2477-2490 (2024)
Virtual tours with 360 photos present a quick, easy and accessible way to create immersive experiences. The visualization on diverse devices provides a user experience that can be different. A virtual tour with 360 photos of the Chapel of Dolores (Te
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https://doaj.org/article/fc799afc29114455a3dd70d9bbe1a217
Publikováno v:
Tecnología, Ciencia y Educación (2024)
En la actualidad, el uso de nuevas tecnologías ha revolucionado la manera en que se trabaja y se resuelven las tareas. Una de las aplicaciones interesantes de estos nuevos medios tecnológicos es la posibilidad de crear materiales didácticos person
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https://doaj.org/article/1ad8f1cc3f6b4383b0ad35d013b4442f
Autor:
Jose Luis Saorín, Cecile Meier, Jorge de la Torre-Cantero, Carlos Carbonell-Carrera, Dámari Melián-Díaz, Alejandro Bonnet de León
Publikováno v:
Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Vol 6, Iss 2, Pp 27-46 (2017)
El uso y manejo de modelos tridimensionales digitales no está concebido dentro de la competencia digital de los currículos de secundaria y Bachillerato. Sin embargo muchos autores relacionan la competencia digital con el manejo de modelos 3D, el mo
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https://doaj.org/article/deebb0b8842a4f1bb9ac3ee62cdf41c4
Autor:
Cecile Meier, Jose Luis Saorin, Jorge de la Torre-Cantero, Alejandro Bonnet de León, Eliseo García Marrero
Publikováno v:
Edutec, Iss 67 (2019)
La implantación de tecnologías de fabricación digital en centros escolares requiere habitualmente la creación de espacios específicos (Makerspaces, Fab labs, etc.). Sin embargo resulta interesante la introducción de estas tecnologías en aulas
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https://doaj.org/article/c82a98f9511d42b0b0b681eb89d0898d
Autor:
Jose Luis SAORIN PÉREZ, Cecile MEIER, Carolina RUIZ CASTILLO, Jorge DE LA TORRE-CANTERO, Dámari MELIÁN DÍAZ, Alejandro BONNET DE LEÓN
Publikováno v:
Education in the Knowledge Society, Vol 17, Iss 3, Pp 89-108 (2016)
In many educational settings, the use of tangible objects is used to enhance learning (models, replicas of art works, fossils...). When knowledge is disseminated through virtual environments, sometimes, the value of these tangible objects is lost. Th
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https://doaj.org/article/2476413ae99c4571b833977b2cf1c918
Publikováno v:
Arte, Individuo y Sociedad, Vol 30, Iss 2 (2018)
El estudio y la representación de las formas asociadas al cuerpo humano y al retrato es una parte del currículo de las asignaturas de educación plástica, visual y audiovisual en enseñanza secundaria. Actualmente los ejercicios se realizan utiliz
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https://doaj.org/article/1db0944cbb48417ba67977f2539e5c78
Tecnologías de diseño y fabricación digital de bajo coste para el fomento de la competencia creativa
Publikováno v:
Arte, Individuo y Sociedad, Vol 29, Iss 1 (2016)
La aparición de espacios en los que se utilizan técnicas de fabricación digital para convertir ideas en diseños digitales, y éstos en productos reales mediante la impresión 3D ofrecen una gran oportunidad para el desarrollo de la creatividad, c
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https://doaj.org/article/f986408559234efd9589a36f7ef90286
Autor:
Cecile Meier, Alejandro Bonnet de León
Publikováno v:
3C TIC: Cuadernos de desarrollo aplicados a las TIC. 10:77-99
espanolLa gamificacion y el uso de los nuevos medios tecnologicos, se han convertido en la actualidad, en una nueva forma de aprendizaje y evaluacion de contenidos. En este texto se describe el uso de Kahoot! para fomentar el aprendizaje activo, refo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e24e06ecc236503a2389a63df86e762f
https://doi.org/10.17993/3ctic.2021.102.77-99
https://doi.org/10.17993/3ctic.2021.102.77-99
Autor:
Jorge de la Torre-Cantero, Alejandro Bonnet de León, Cecile Meier, Jose Luis Saorin, María Cabrera-Pardo
Publikováno v:
International Journal of Online and Biomedical Engineering, Vol 15, Iss 13, Pp 4-16 (2019)
RIARTE
Consejo General de la Arquitectura Técnica de España (CGATE)
RIARTE
Consejo General de la Arquitectura Técnica de España (CGATE)
One of the drawbacks of using 3D printers in educational environments is that the creation time of each piece is high and therefore it is difficult to manufacture at least one piece for each student. This aspect is important so that each student can
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e4d5dcaa9cb5347b7a0f63f6333b2658
https://online-journals.org/index.php/i-joe/article/view/11155
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Autor:
Cecile Meier, Alejandro Bonnet de León, Eliseo García Marrero, Jorge de la Torre-Cantero, Jose Luis Saorin
Publikováno v:
International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), Vol 14, Iss 10, Pp 116-131 (2019)
In some classrooms the use of digital tablets for students is already standardized and is integrated into the teaching-learning process of the school. On the other hand, the use of cutting plotters is not common, although they are low-cost, easy to u
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a4f492acbc79b11ec805223026c1327a
https://online-journals.org/index.php/i-jet/article/view/10284
https://online-journals.org/index.php/i-jet/article/view/10284