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Autor:
Alejandra Del Carmen Dominguez-Espinosa, Sandra Irma Montes de Oca-Mayagoitia, Ana Paola Sáez-Jiménez, Javier de la Fuente-Zepeda, Lilia Monroy Ramírez de Arellano
Publikováno v:
PLoS ONE, Vol 17, Iss 9, p e0274322 (2022)
ObjectiveTo explore the moderating effects of sociodemographic and work-related variables on levels of burnout and mental health among medical residents.MethodA cross-sectional online survey was administered at the beginning of the second wave of COV
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/49d56b48c5ac4aed960c9b924191d4e6
Publikováno v:
International Journal of Environmental Research and Public Health; Volume 20; Issue 2; Pages: 1212
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH
A cross-sectional study of 3860 health-sector workers across two data collections was conducted to identify the predictive power of different job demands and job resources during the COVID-19 pandemic based on four indicators of distress (COVID-19 tr
Autor:
Alejandra del Carmen Dominguez-Espinosa, Sandra Irma Montes de Oca-Mayagoitia, Ana Paola Sáez-Jiménez, Javier de la Fuente-Zepeda, Lilia Monroy Ramírez de Arellano
Publikováno v:
PloS one. 17(9)
ObjectiveTo explore the moderating effects of sociodemographic and work-related variables on levels of burnout and mental health among medical residents.MethodA cross-sectional online survey was administered at the beginning of the second wave of COV
Una obra como la que el lector tiene en sus manos, elaborada con un profundo conocimiento de las fuentes, consultadas en numerosas jornadas de trabajo, surge de la motivación de difundir de manera eficaz y contundente los trabajos de investigación
Autor:
Martha Patricia Gutiérrez Tapia, Jaime Fuentes Balderrama, Alejandra del Carmen Domínguez Espinosa
Publikováno v:
RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, Vol 6 (2022)
Este estudio examinó relaciones entre la autoeficacia, impulsividad, neuroticismo, extraversión, apertura e identidad institucional con el rendimiento académico en una muestra de 725 estudiantes de bachillerato del Instituto Politécnico Nacional
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c75bb3c6efd64ca8a1e0361ff7950157