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Publikováno v:
Chihuahua Hoy (2023)
El Centro de Actualización del Magisterio (CAM) en el estado de Chihuahua tiene una larga historia. Data de la década de 1940, cuando el gobierno federal instaura nuevas políticas para la modernización de la educación. El CAM inicia como una ins
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https://doaj.org/article/032c805fa094499494f555b683594450
Autor:
Alejandra Torres León
Publikováno v:
Voces de la educación, Vol 8, Iss 15, Pp 98-129 (2023)
El presente artículo es producto de un trabajo etnográfico que se realizó durante más de un año en una escuela primaria pública que contaba con apoyo de un servicio de Educación Especial. Los principales hallazgos versan sobre cotidianeidad de
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https://doaj.org/article/7f47a58d2dbe4e828be7af1f5e927967
Hacia una teoría crítica de la inclusión. Una revisión política y filosófica de la noción de otredad
Autor:
Alejandra Torres León
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 53, Iss 2 (2023)
La discapacidad es la manifestación empírica de la otredad. La otredad es, desde una postura pluralista, aquello que se considera diferente. Las nociones de inclusión y otredad están articuladas; para comprender a una se requiere comprender a la
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https://doaj.org/article/5d6def514a1c461c93c7b3886c2910de
Autor:
María Alejandra Torres León
Publikováno v:
SSRN Electronic Journal.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::00ca5f76da725a4261b3ef433d916335
https://doi.org/10.2139/ssrn.4109428
https://doi.org/10.2139/ssrn.4109428