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El impacto del Clima Social Escolar en el sentido de pertenencia desde la perspectiva del estudiante
Autor:
Alejandra Patricia González
Publikováno v:
Revista Liminales. Escritos sobre Psicología y Sociedad. 11:129-157
El propósito de este artículo fue identificar los elementos del Clima Social Escolar que son percibidos por los estudiantes con mayor incidencia en el desarrollo de sentido de pertenencia. Es por ello que se aplicó un cuestionario en formato digit