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Publikováno v:
e-Scripta Romanica, Vol 11, Pp 39-50 (2023)
Este trabajo analiza la situación de hablantes de español como lengua de herencia en Suiza que han elegido estudiar el español como lengua extranjera en el bachillerato. Específicamente, esta contribución se plantea explorar: a) los motivos que
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https://doaj.org/article/30df222b20f7470cb23e019fd3ac6880
Publikováno v:
Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, Vol 60, Iss 3 (2023)
Este trabajo analiza las propiedades léxicas –grado de familiaridad y abstracción– de las palabras que las docentes pronunciaron con mayor frecuencia durante clases de Ciencias sociales y naturales en jardines de infantes de la provincia de Có
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https://doaj.org/article/35e32d5a1d9e4b48bd390b08ef81c7d6
Publikováno v:
Revista Costarricense de Psicología, Vol 35, Iss 2, Pp 101-120 (2016)
Se presenta una revisión de investigaciones que atienden al desempeño psicolingüístico infantil referido al vocabulario, al discurso narrativo y al argumentativo. En el marco de una amplia presentación de trabajos de investigación en el tema, e
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https://doaj.org/article/369aacfb57ae405a9b71c5f0b6bcb29e
Autor:
Alejandra Menti, Celia Rosemberg
Publikováno v:
Lenguaje, Vol 39, Iss 1, Pp 93-112 (2011)
Este estudio analiza las interacciones entre la maestra y los alumnos de dos primeros grados de la escuela primaria, con el objeto de describir las oportunidades que tienen los niños para aprender nuevas palabras en el aula. En cada curso, se analiz
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https://doaj.org/article/2d7f96167bcc4e29b7aee3a5c73b06a3
Publikováno v:
Cuadernos de Investigación Educativa, Vol 4, Iss 19 (2015)
El presente trabajo tiene por objeto analizar cuán familiares a los alumnos son las palabras que configuran el entorno lingüístico al que se hallan expuestos durante las clases de ciencias, así como también describir los movimientos conversacion
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https://doaj.org/article/38c65c86d73c4eb2bec5ff633fe90276
Autor:
Maia Julieta Migdalek, Alejandra Stein, Celia Renata Rosemberg, Alejandra Menti, Florencia Alam
Publikováno v:
Revista Costarricense de Psicología. 35:139-158
EspañolSe presenta una revisión de investigaciones que atienden al desempeño psicolingüístico infantil referido al vocabulario, al discurso narrativo y al argumentativo. En el marco de una amplia presentación de trabajos de investigación en el
Publikováno v:
Revista Internacional de Lenguas Extranjeras = International Journal of Foreign Languages; Núm. 9 (2018); p. 77-98
oai:raco.cat:article/347247
Repositori Institucional de la Universitat Rovira i Virgili
Universitat Rovira i virgili (URV)
oai:raco.cat:article/347247
Repositori Institucional de la Universitat Rovira i Virgili
Universitat Rovira i virgili (URV)
El presente trabajo tiene por objeto identificar y describir la diversidad y la complejidad de las prácticas de enseñanza de escritura que tienen lugar en cursos de español como lengua y cultura de origen (LCO) en Suiza. Para ello, se realizaron e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6ac95af9b01cbbf1b0d67ea90a1d9f2f
http://hdl.handle.net/20.500.11797/RP3013
http://hdl.handle.net/20.500.11797/RP3013