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pro vyhledávání: '"Alejandra García Franco"'
Publikováno v:
Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento, Vol 9, Iss 23 (2021)
Objetivo: evaluar el impacto de una intervención educativa que se llevó a cabo durante el segundo trimestre de 2018 con alumnos universitarios de distintas licenciaturas para mejorar su actitud respecto a la lactancia materna (lm). Diseño metodol
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https://doaj.org/article/ab779da873cf461aa2dab68ca9611eac
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 29, Iss 3, Pp 413-426 (2011)
This paper has three aims: (i) presenting a proposal for continuous professional development which was built from three theoretical backgrounds: a pedagogical reasoning model, a collaborative action-research, and a teachers’ practice aiming at favo
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https://doaj.org/article/b1ea43f9563b4923ba5e4a871789b53d
Autor:
Fernando Flores Camacho, Leticia Gallegos Cázares, Alejandra García Franco, Eduardo Vega Murguía, Beatriz García Rivera
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 43, Iss 3, Pp 1-19 (2007)
El presente trabajo muestra un diagnóstico sobre los conocimientos que, de la disciplina que enseñan, tienen los profesores de Biología, Física y Química de Secundaria en México en una muestra de 10 Estados del país. Se obtienen resultados en
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https://doaj.org/article/3a3b71c40657413389bdeef7b519aded
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 29, Iss 3 (2011)
Este trabajo tiene tres objetivos: i) presentar una propuesta de formación continua que se estructura en tres marcos teóricos: un modelo de razonamiento pedagógico, la investigación acción, y la práctica de actividades de colaboración destinad
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https://doaj.org/article/b58ba9bba59e42daaee633b97507b977
Publikováno v:
Contributions from Biology Education Research ISBN: 9783030920050
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2e721d11eed1a96cf514ffb9b9a9948e
https://doi.org/10.1007/978-3-030-92006-7_4
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Publikováno v:
Journal of Biological Education. 55:487-500
In this paper, we present a simulation of artificial selection of maize that can be used as a bridging case for the subsequent introduction of natural selection in school. The proposed simulation t...
Publikováno v:
Springer International Handbooks of Education ISBN: 9783030377434
Springer International Handbooks of Education
Springer International Handbooks of Education
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::64a641f7b7e6c4719b3955ecc3294a3f
https://doi.org/10.1007/978-3-030-37743-4_21-2
https://doi.org/10.1007/978-3-030-37743-4_21-2
Publikováno v:
Universidad Autónoma Metropolitana
UAM
Redalyc-UAM
Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento (México) Num.23 Vol.9
Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento, Vol 9, Iss 23 (2021)
UAM
Redalyc-UAM
Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento (México) Num.23 Vol.9
Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento, Vol 9, Iss 23 (2021)
Objetivo: evaluar el impacto de una intervencion educativa que se llevo a cabo durante el segundo trimestre de 2018 con alumnos universitarios de distintas licenciaturas para mejorar su actitud respecto a la lactancia materna (LM). Diseno metodologic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9ab094face3f017d3d96cfd6aa597f66
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=457665440008
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Publikováno v:
Educación Química. 32:73
Se presentan los resultados y la discusión de una búsqueda a nivel curricular y metodológico del impacto que tuvieron los trabajos de Mario Molina en la educación preuniversitaria en México de 1986 a la fecha. Se encontraron evidencias de la imp
Autor:
José de la Cruz Torres Frías, A. A. Gómez Galindo, Leonardo Gonzáles Galli, Alejandra García Franco
Publikováno v:
Evolution Education Re-considered ISBN: 9783030146979
Evolution education has not sufficiently explored the cultural and contextual aspects related to learning. In this chapter, we discuss the possibilities of teaching evolution using an intercultural dialogic approach. We worked with indigenous student
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b03ec75f2dbfcb4b282fc4c50ac016cf
https://doi.org/10.1007/978-3-030-14698-6_13
https://doi.org/10.1007/978-3-030-14698-6_13