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Autor:
Alejandra Gamboa Jiménez, Roberto Cordero Araúz, Rubí Villagrán Alvarado, Carolina Rojas Mora
Publikováno v:
Revista Espiga, Vol 20, Iss 42, Pp 49-70 (2022)
La carrera de Filosofía de la Universidad Nacional, Costa Rica, ha brindado su formación académica a la comunidad estudiantil que ha cursado o desea cursar otra carrera. Usualmente, su alumnado suele estudiarla como carrera complementaria a otras
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https://doaj.org/article/1e08be6c999741a3b2635493e163a29c
Autor:
Kenia Barrantes, Luz Chacón, Eric Morales, Luis Rivera-Montero, Macario Pino, Alejandra Gamboa Jiménez, Diana Campos Mora, Pablo Salas Jiménez, Basilio Silva, Luis G. Romero-Esquivel
Publikováno v:
Journal of Water and Health, Vol 20, Iss 2, Pp 344-355 (2022)
This study describes the quality of drinking water sampled over 2 years (2018 and 2019) from 20 ASADAS (Spanish acronym for Administrative Associations for Water and Sewer Systems) in Costa Rica. The analysis included Rotavirus (RV), somatic coliphag
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https://doaj.org/article/05d631b64f44492485b7a09a0cfc7846
Publikováno v:
Ensayos Pedagógicos, Vol 16, Iss 1, Pp 271-296 (2021)
Este artículo contempla reflexiones con respecto al modelo disciplinar de la orientación en el sistema educativo público, un análisis dentro del marco del proyecto Modelos de orientación desde una mirada del perfil de desempeño profesional de l
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https://doaj.org/article/386dfabcdb0b4796ad9c65c3a5035909
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 27, Iss 2, Pp 1-23 (2023)
Objetivo. Analizar el modelo institucional de orientación en el que se envuelve la realidad de la disciplina en el Instituto Nacional de Aprendizaje (INA), fundamentándose en el desempeño profesional, las funciones dictadas por el Servicio Civil y
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https://doaj.org/article/4861b40f001a4a918aba68f0b2fabd71
Autor:
Roberto Cordero-Araúz, Carolina Rojas-Mora, Rubí Villagrán-Alvarado, Alejandra Gamboa-Jiménez
Publikováno v:
Revista Espiga; Vol. 20 Núm. 42 (2021): Revista Espiga (Publicación continua); 49-70
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La carrera de Filosofía de la Universidad Nacional, de Costa Rica, ha brindado su formación académica a la comunidad estudiantil que ha cursado o desea cursar otra carrera. Usualmente, su alumnado suele estudiarla como carrera complementaria a otr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1d92d6f0fa31ffedcd655f2e479ebc09
https://doi.org/10.22458/re.v20i42.3703
https://doi.org/10.22458/re.v20i42.3703
Publikováno v:
Ensayos Pedagógicos, Vol 16, Iss 1, Pp 271-296 (2021)
Revista Ensayos Pedagógicos; Vol. 16 Núm. 1 (2021): Enero-junio; 271-296
Ensayos Pedagógicos Journal; Vol 16 No 1 (2021): January-June; 271-296
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Revista Ensayos Pedagógicos; Vol. 16 Núm. 1 (2021): Enero-junio; 271-296
Ensayos Pedagógicos Journal; Vol 16 No 1 (2021): January-June; 271-296
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This article includes reflections on the disciplinary model of Educational Counseling in the public educational system of Costa Rica, an analysis within the framework of the projectCounseling Models from the Viewpoint of the Professional Performance
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ca0eb9177cbe5655dcd2e238211d24b8
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/15546/21774
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/15546/21774
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 16, Iss 0, Pp 1-4 (2012)
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https://doaj.org/article/ab71a86bf5ad482ca62df55039c58b01
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 16, Iss 0, Pp 53-71 (2012)
This paper discusses how important it is for the contemporary society to enhance knowledge about sexuality for the purpose of an effective sexuality experience within a framework of respect to the sexual biography of individuals, based on the relatio
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https://doaj.org/article/93a618840c964a5890fb6528fc543e72
Autor:
Fátima Peraza Orellana Peraza Orellana, Alejandra Gamboa Jiménez, Manuel Arturo Fallas Vargas
Publikováno v:
Revista Mexicana de Orientación Educativa. :1-22
Este artículo analiza el modelo institucional de la Orientación Penitenciaria en Costa Rica, este escenario es uno de los tres que estudia el proyecto de investigación de la Universidad Nacional de la carrera de Orientación. Se profundiza en este
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a5c89dcf6159fd8834fd3e4f6817b227
https://doi.org/10.31206/rmdo162019
https://doi.org/10.31206/rmdo162019
Autor:
Magdalena Alfaro-Rodríguez, Alejandra Gamboa-Jiménez, Susana Jiménez-Sánchez, Jorge Martín-Pérez, Andrea Ramírez-González, Marie Claire Vargas-Dengo, Elionay Quirós-Meneses
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 14, Iss 1, Pp 169-177 (2010)
This paper presents the different initial challenges, work processes, team formation and learning content obtained by researchers of the interdisciplinary team of the project called Proyecto Perfiles, Dinámicas y Desafíos de la Educación Costarric
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https://doaj.org/article/af4b9114fd1343bbafdf49b80541a7ff