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Publikováno v:
Estudios sobre Educación, Vol 23, Pp 62-81 (2012)
In this paper a process of cooperative inquiry carried out in Valencia from February 2010 to March 2011 is described and its results are analyzed. Its main goals were to reflect on the meanings of global citizenship and on the educative practice that
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Estudios de Desarrollo, Vol 1, Iss 1, Pp 84-100 (2012)
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[EN] The Almanario is a project management methodology created by Small Grants Programme in Guatemala which operates following United Nations Global Environment Fund premises. The main goal of our research is to show the results of fourth compulsory
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 24, Iss 3, Pp 1-24 (2020)
Este artículo aborda la contradicción entre la formación orientada a las capacidades técnicas y la centrada en capacidades socialmente valoradas. Su propósito es valorar experiencias pedagógicas que contribuyen a la ampliación de capacidades p
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https://doaj.org/article/f736ad4d9dbf4f8ab08c22cf9e709220
Autor:
Alejandra Boni Aristizabal, Enrica Chiappero, Andrés Hueso González, Monserrath X. Lascano Galarza, Luigi Bisceglia
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______645::fc0011e9e25a880da5305bf013d9ae65
http://repec.economicsofeducation.com/2014valencia/09-02.pdf
http://repec.economicsofeducation.com/2014valencia/09-02.pdf
Publikováno v:
Letras Verdes: Revista Latinoamericana de Estudios Socioambientales, Iss 20, Pp 4-21 (2016)
La energía se considera clave para el desarrollo. Sin embargo, son escasos los proyectos de electrificación elaborados en torno a las aspiraciones de las poblaciones rurales y, menos aún, de las poblaciones indígenas amazónicas. A través de las
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https://doaj.org/article/38a77c3f2d5a40e28085f2b323fa1c8a
Publikováno v:
Estudios sobre Educación, Vol 23 (2012)
En este artículo se describe el proceso y se presentan los resultados de un proyecto de investigación cooperativa (IC) realizado en Valencia entre febrero 2010 y marzo 2011. Su objetivo fue reflexionar sobre los significados y las prácticas educat
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https://doaj.org/article/334f6428f0894f578eefe26ad305a001