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Publikováno v:
Frontiers in Communication, Vol 9 (2024)
The development of early childhood vocabulary is influenced by both biological and environmental factors, which shape language acquisition. This research investigates the variability in early expressive vocabulary among typically developing children
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https://doaj.org/article/70c7467711a4473fbe325569868dcd09
Autor:
Ana María Quezada-Ugalde, Alfonso Miguel García-Hernández, José Alfonso Maya-Barrios, Alejandra Auza-Benavides
Publikováno v:
Aquichan, Vol 23, Iss 3 (2023)
Introducción: la pandemia por la covid-19 disminuyó las posibilidades de generar espacios estimulantes para el desarrollo de los niños, puesto que todos los sistemas con los que interactúa un niño en desarrollo se vieron impactados. Objetivo: id
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https://doaj.org/article/14523a04792e4f76805fba675b61966e
Publikováno v:
Revista de Investigación en Logopedia, Vol 11, Iss Especial (2021)
Hoy en día sigue siendo una incógnita la predicción sobre cuáles hablantes tardíos (HT) serán diagnosticados en un futuro próximo como niños con Trastorno Específico del Lenguaje (TDL/TEL). Poco se ha dicho sobre las clases de palabras que u
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https://doaj.org/article/4f12fe7a380f4c32ac4b0a73633b7e13
Publikováno v:
Lenguaje, Vol 40, Iss 1, Pp 183-208 (2012)
Se analizaron las pautas del desarrollo morfológico en dos muestras de niños hispanohablantes con diferentes niveles socioeconómicos a quienes se les aplicó la SPELT-II. También se estudió si la prueba es útil para evaluar el desarrollo morfol
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https://doaj.org/article/2b37a3f794c24da49a095b8f5f08393d
Autor:
Alejandra Auza Benavides
Publikováno v:
Actualidades en Psicología, Vol 27, Iss 115 (2013)
Este volumen ha reunido una serie de investigaciones elaboradas en torno al tema de la narración infantil. La originalidad del volumen que nos ocupa es por un lado, que se trata de trabajos en poblaciones de niños hispanohablantes que viven en dife
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https://doaj.org/article/d1dfd2cba8c644ba8df5fcb091da3f6e
Publikováno v:
American Journal of Speech-Language Pathology. 27:690-705
Purpose This study assessed concurrent validity evidence for 2 grammatical tasks of a new screener, the Tamiz de Problemas de Lenguaje, for identifying monolingual Spanish-speaking children at risk for specific language impairment with grammatical de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::58655d89649ee142c303bedd86d329ab
https://doi.org/10.1044/2017_ajslp-17-0052
https://doi.org/10.1044/2017_ajslp-17-0052
Publikováno v:
Atypical Language Development in Romance Languages ISBN: 9789027203212
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0485211e2f34d32ec5b00be0c32dbae9
https://doi.org/10.1075/z.223.06ale
https://doi.org/10.1075/z.223.06ale
Prominent researchers from the US, Mexico, Chile, Colombia and Spain contribute experimental reports on language development of children who are acquiring Spanish. The chapters cover a wide range of dimensions in acquisition: comprehension and produc
Publikováno v:
Language Development and Disorders in Spanish-speaking Children ISBN: 9783319536453
Background and rationale. Mexican children with Specific (Primary) Language Impairment (SLI) were assessed in order to evaluate how Spanish complex morphology and Spanish complex syntax are related to the performance of Working Memory. Many studies h
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::38f6a5281564b73dbaee30daad189c1a
https://doi.org/10.1007/978-3-319-53646-0_14
https://doi.org/10.1007/978-3-319-53646-0_14
Publikováno v:
Language Development and Disorders in Spanish-speaking Children ISBN: 9783319536453
This chapter aims at reviewing the process of acquisition of Spanish as a first language. Firstly, the main characteristics of Spanish as a Romance Language are explained, so phonological, syntactic and morphological traits of this language are consi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b0d57f7cf7420764dd1399e95a9d5944
https://doi.org/10.1007/978-3-319-53646-0_1
https://doi.org/10.1007/978-3-319-53646-0_1