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pro vyhledávání: '"Aleixandre MA"'
Publikováno v:
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 2843-2846
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 2843-2846
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 2843-2846
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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[Es] En este artículo se analizan las discusiones orales producidas a lo largo del proceso de toma de decisión acerca de un problema ambiental abierto, en tres grupos de estudiantes universitarios. Se ha estudiado el proceso de toma de decisión se
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8359ecd536172ea2c5905bf33bfe5a6e
http://hdl.handle.net/10810/4241
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Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat Autònoma de Barcelona
En este trabajo se analiza el discurso de un grupo de estudiantes de 4.º de ESO que se enfrentó en el laboratorio a tareas prácticas concebidas como problemas. El objetivo es identificar y estudiar las formas de participación de los estudiantes u
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::803bf0e5a8d37712a0af08805fff9cd3
https://ddd.uab.cat/record/71559
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Publikováno v:
General Pharmacology: The Vascular System. 24:921-928
1. 1. TMB-8 (10 −6 M–10 −4 M) depresses the contractile effect of the selective α 1 -adrenoceptor agonists methoxamine and phenylephrine in the isolated rabbit aorta. 2. 2. TMB-8 also depresses contractions evoked by 80 mM KCl in this tissue w
Autor:
Cánovas Leonhart, Paz, Pérez Alonso Geta, Petra Mª, Alonso de Armiño y Pérez, Victoria, Domingo Aleixandre, Mª José
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::001cc313106de1dc0af1510f4cb83ced
Autor:
Sahuquillo Balbuena, E., Jiménez Aleixandre, Mª P., Domingo Ouvrard, F., Álvarez Lires, María Mercedes
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1993: Vol.: 11 Núm.: 1; p. 51-58
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1993: Vol.: 11 Núm.: 1; p. 51-58
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Universitat Autònoma de Barcelona
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1993: Vol.: 11 Núm.: 1; p. 51-58
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1993: Vol.: 11 Núm.: 1; p. 51-58
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
As a part of a larger study, a textbook analysis was undertaken with science texts, looking for balance or bias related to gender. The results show a bias toward the interests and previous experiences of boys, as well as stereotypes in language and i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c3fde8650174dc498f1a68ff3632f4d1
https://ddd.uab.cat/record/23418
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Autor:
Calatayud Aleixandre, Mª Luisa, Carrascosa Alís, Jaime, Furió Más, Carlos, Gil Pérez, Daniel, Martínez Torregrosa, Joaquín, Ribo Canut, Joan, Solbes Matarredona, Jordi
Publikováno v:
CALATAYUD, M.L., CARBONELL, F., CARRASCOSA, J., FURIO, C., GIL, D., GRIMA, J., HERNÁNDEZ, J., MARTÍNEZ, J., PAYÁ, J., RIBÓ, J., SOLBES, J. Y VILCHES, A. (1988). La construcción de las ciencias físico químicas. València: NAU Llibres
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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Desde hace algunas décadas, la crítica de la "enseñanza tradicional" y las referencias a la "enseñanza activa" se han convertido en un auténtico lugar común que acompaña a la presentación de cualquier material didáctico para la enseñanza de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::360608fd28f92cf55b504f45bdb0c689
http://hdl.handle.net/10550/65474
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