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pro vyhledávání: '"Alegría Iscoa, Jesús"'
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Resumen basado en el de la publicación Se examina el papel de los implantes cocleares sobre las capacidades de procesamiento fonológico de escolares sordos y su relación con el nivel de lectura, y se analizan las estrategias de lectura que emplean
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::f1942c04e5f2321276a3b906aa0562b8
https://tandfonline.com/doi/pdf/10.1174/021037012802238993?needAccess=true
https://tandfonline.com/doi/pdf/10.1174/021037012802238993?needAccess=true
Autor:
Rodríguez Parra, María José, Buiza Navarrete, Juan José, Adrián Torres, José Antonio, Alegría Iscoa, Jesús
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Una buena capacitación en el lenguaje escrito resulta esencial para un adecuado aprendizaje en la Educación Primaria. Los niños con diferente lengua materna (L1) que llegan a la escuela y aprenden a leer en
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::0b2337b7c9a1d12030fbc208d0e9716e
http://hdl.handle.net/11162/95056
http://hdl.handle.net/11162/95056
Autor:
Carrillo Gallego, María Soledad, Alegría Iscoa, Jesús, Miranda López, Pilar, Sánchez Pérez, Noelia
Publikováno v:
Escritos de Psicología (Internet), Volume: 4, Issue: 2, Pages: 35-44, Published: AUG 2011
En este trabajo presentamos un procedimiento secuenciado para la detección de las dificultades lectoras en una muestra representativa de la población escolar constituida por el alumnado de 2º, 4º y 6º de primaria (N=2012), escolarizado en todos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______624::f9c5888212dd0f207a7739f648fda3ab
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1989-38092011000200005&lng=en&tlng=en
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Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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El artículo forma parte de un monográfico dedicado a sinergias en torno a la lectura Aproximación a las caraterísticas de transparencia del código español y de su estructura fonológica para ver si se puede establecer alguna relación directa c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::e1ad23ebc14d489312452373ba8d35b3
http://hdl.handle.net/11162/86622
http://hdl.handle.net/11162/86622
Autor:
Alegría Iscoa, Jesús
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Se examina los primeros pasos del niño en el proceso de adquisición de la lectura a través de los trabajos realizados en los últimos 20 años. El tema central concierne al desarrollo de los procesos de iden
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::0fa07ace86df49470edfaeccc2a72cb1
https://tandfonline.com/doi/pdf/10.1174/021037006775380957?needAccess=true
https://tandfonline.com/doi/pdf/10.1174/021037006775380957?needAccess=true
Autor:
GONZÁLEZ SANTAMARÍA, Virginia, del Mar CRIADO PÉREZ, María, CARRILLO GALLEGO, María Soledad, ALEGRÍA ISCOA, Jesús, DOMÍNGUEZ GUTIÉRREZ, Ana Belén
Publikováno v:
Siglo Cero; 2018 Special Issue, p102-103, 2p
