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Publikováno v:
Linhas Críticas, Vol 30 (2024)
O texto analisa como a Política de Assistência Estudantil contribui para o acesso, a permanência e o êxito dos/das estudantes do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educac
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https://doaj.org/article/225c4139c78146689ed004ae1f613f79
Publikováno v:
Revista Educação e Emancipação, Vol 14, Iss 3, Pp 77-101 (2021)
O artigo problematiza a adoção do ensino remoto nos cursos técnicos integrados do Proeja no Ifes em tempos pandêmicos, e suas consequências, como possibilidade de mais uma interrupção da trajetória escolar dos estudantes da EJA. No contexto d
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https://doaj.org/article/3572eaf29298436e9790567299847b59
Publikováno v:
Revista Polis e Psique (2019)
O texto tem como objetivo ampliar a diretriz da clínica ampliada nos termos definidos pela Política Nacional de Humanização. Numa tentativa de arejamento e atualização de tal diretriz, toma o corpo como um operador da ampliação da clínica. P
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https://doaj.org/article/2ba52603807d4df08957e75a58b2f10f
Publikováno v:
Revista Inter Ação. 46:1258-1275
O artigo explicita as vivências dos estudantes do Proeja do Ifes nas atividades que compõem os seminários de Filosofia e Sociologia. Apropriamo-nos dos aportes teórico-metodológicos da sistematização de experiências para dar visibilidade às
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a00ad886a4df7f32dba5a71ffdbc48ed
https://doi.org/10.5216/ia.v46ied.especial.67896
https://doi.org/10.5216/ia.v46ied.especial.67896
Autor:
Aldo Rezende, Patrícia Helmer Falcão, Edna Castro de Oliveira, Maria José de Resende Ferreira
Publikováno v:
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação-Periódico científico editado pela ANPAE; v. 37, n. 2 (2021): RBPAE-Paulo Freire e a Gestão Educacional; 787-809
REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; v. 37, n. 2 (2021): RBPAE-Paulo Freire e a Gestão Educacional; 787-809
REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 37 No. 2 (2021): RBPAE-Paulo Freire e a Gestão Educacional; 787-809
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; v. 37 n. 2 (2021): RBPAE-Paulo Freire e a Gestão Educacional; 787-809
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)
instacron:UFRGS
REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; v. 37, n. 2 (2021): RBPAE-Paulo Freire e a Gestão Educacional; 787-809
REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 37 No. 2 (2021): RBPAE-Paulo Freire e a Gestão Educacional; 787-809
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; v. 37 n. 2 (2021): RBPAE-Paulo Freire e a Gestão Educacional; 787-809
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)
instacron:UFRGS
Como estudo em andamento, o texto revisita o pensamento e práxis de Paulo Freire em suas relações com o momento presente, para pensar os desafios da gestão educacional, na adoção do ensino remoto no Proeja, em função da Covid 19. Os pressupos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::19bff29ef58c292f4b4f9144ea6b30cf
https://doi.org/10.21573/vol37n22021.113252
https://doi.org/10.21573/vol37n22021.113252
Publikováno v:
Educação Profissional e Tecnológica em Revista; v. 2 n. 1 (2018): Educação Profissional e Tecnológica em Revista; 84-105
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
instacron:IFES
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
instacron:IFES
O artigo explicita os desafios da práxis docente evidenciadano Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica de Nível Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Proeja) no Instituto Federal do Es
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f88c256063412d1da7d6ec23ce7dad50
https://doi.org/10.36524/profept.v2i1.371
https://doi.org/10.36524/profept.v2i1.371
Autor:
Rezende, Aldo1 aldo.rezende@ifes.edu.br, Castro de Oliveira, Edna2 oliveiraedna@yahoo.com.br, Toretta Zen, Eliesér1 elieserzen@ifes.edu.br, José de Resende Ferreira, Maria1 majoresende@yahoo.com.br
Publikováno v:
Inter-Ação. 2021 Special Issue, Vol. 46, p1258-1275. 18p.
Autor:
Melo, Aldo Rezende de
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSUniversidade Federal de SergipeUFS.
The aim of this study is to analyse the trajectory of cuts production practices and knowledge in Psychodrama, regarding the diversion of certain clinical traditions and conservative dramaturgies of the early twentieth century, through the invention o
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https://ri.ufs.br/handle/riufs/6022
Autor:
Aldo Rezende
Publikováno v:
Terra Plural. 6:327-338
Neste trabalho, busca-se, por intermedio de abordagens relacionadas a implementacao do Programa de Arrendamento Residencial – PAR, destacar alguns aspectos relacionados a atuacao do Estado na producao de espacos cuja configuracao fisica e correspon
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8091c6e5dbdc80faeeaa8943859b4dd5
https://doi.org/10.5212/terraplural.v.6i2.0009
https://doi.org/10.5212/terraplural.v.6i2.0009
Publikováno v:
Revista Polis e Psique; v. 2, n. 3 (2012); 147
Revista Polis e Psique (2019)
Revista Polis e Psique (2019)
O texto tem como objetivo ampliar a diretriz da clínica ampliada nos termos definidos pela Política Nacional de Humanização. Numa tentativa de arejamento e atualização de tal diretriz, toma o corpo como um operador da ampliação da clínica. P
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ae3098c9a7bccc4535cc19d0a329ea43
https://doi.org/10.22456/2238-152x.40325
https://doi.org/10.22456/2238-152x.40325