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Autor:
Aldana Gutiérrez, Yeraldine1 yaldanag@udistrital.edu.co
Publikováno v:
Análisis. ene-jun2021, Vol. 52 Issue 98, p194-233. 40p.
Autor:
León López, Jenssy Daniela, Murcia Gutierrez, Gabriela, Benito, Jose Alexander, Piñeros Ardila, Valentina, Rojas Orjuela, Angie Camila, Parra Bernal, Angela Johana, García Muñoz, Daniela, Vaca Restrepo, Yenny Tatiana, Vivas Puentes, Daniela, Herrera Mateus, Catalina, Perez Montaña, Andrea del Pilar, Fonseca, Adriana Carolina, Ladino, Carol Adriana, Aldana Gutiérrez, Yeraldine, Rodriguez-Buitrago, Carolina, Rojas López, Ronald Andrés, Herrera Varela, Brenda Julieth, García Arjona, John Jairo, Barrera Camacho, Laura Sofía, Salazar Ariza, Sylvana María, Concha Vargas, Sebastían, Moreno Riaño, Kynberly, Guerrero, María Angelica, Felipe Pérez, David, Acosta León, Rosa Delia, Loaiza, Nasly Shirley, Vargas, Hugo Alejandro, Rozo López, Mariana, Torres, María Fernanda, Vargas, Jeira Vanesa, Munevar Rodriguez, Davidson, Lozano Ramirez, Kevin, Mejía Vargas, Julián David, Chica Ramírez, Angie Lorena, Patiño Fajardo, Lorena Mercedes, Mosquera Pérez, Jhon Eduardo, Reyes González, Felipe Augusto, Manrique, Flor Marina, Marín Cerón, Diego Andrés, Rodríguez Berrío, Elías Julián David, Mercado Fuentes, Mary Alejandra, Ospina Castañeda, Lisa Daniela, Villareal Cuestas, Hellen Dayanna, Gómez Guarín, Jhon Sebastián, Vargas Vega, Laura Katherin, Torres Romero, Erika Lisbeth, Bernal Hernández, Andrea Alexandra, Castañeda Ramírez, Melanny Vanessa, Ospina Rodríguez, Jhoan Sebastián
The conference papers of the Annual Conference on Formative Research on EFL. Practices thar inspire change collect pedagogical experiences, research reports, and reflections about social issues, language teaching, teaching training, interculturality
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::760393ed3ef5c311e5ca189379f3e913
https://hdl.handle.net/10656/14338
https://hdl.handle.net/10656/14338
Autor:
Aldana-Gutiérrez, Yeraldine
Publikováno v:
HOW: A Colombian Journal for Teachers of English; Jan-Jun2021, Vol. 28 Issue 1, p141-162, 22p
Autor:
Aldana Gutiérrez, Yeraldine, Baquero Rodríguez, Mauro Jordan, Bonilla Carvajal, Camilo Andrés, Rivero Ortiz, Gustavo Adolfo
Publikováno v:
Caracteres: Estudios Culturales y Críticos de la Esfera Digital, Vol 3, Iss 1, Pp 216-239 (2014)
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
instname
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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[EN] Social and particularly, affective relationships and practices seem to shape and be reshaped at once by technical-technological devices, such as Facebook. The principal aim of this article is to account for the technical technological processes
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9f84aa05595038023dbd5d4d91087c26
http://revistacaracteres.net/revista/vol3n1mayo2014/facebook-collective-affectivity/
http://revistacaracteres.net/revista/vol3n1mayo2014/facebook-collective-affectivity/
Publikováno v:
Voces y Silencios; Mar2020, Vol. 11 Issue 1, p21-45, 25p
Publikováno v:
Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, Volume: 19, Issue: 2, Pages: 149-166, Published: AUG 2014
The current use of Facebook has developed a series of changes in the agents' communication practices. This article identifies the solid changes that have occurred from a students' population in one public school in Bogotá. The following research gat
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::c41aad21fafea1a15f4dc6fff4c30696
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-34322014000200002&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-34322014000200002&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
ESPIRAL: Revista de Docencia e Investigación; ene-jun2014, Vol. 4 Issue 1, p83-94, 12p
Autor:
Aldana Gutiérrez, Yeraldine, Jordan Baquero Rodríguez, Mauro, Adolfo Rivero Ortiz, Gustavo, Cenaida Romero García, Dora
Publikováno v:
HOW: A Colombian Journal for Teachers of English; 2012, Vol. 19, p93-122, 30p
Autor:
Ortiz Castro, Laura Camila
Publikováno v:
RIUD: repositorio U. Distrital
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
instacron:Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
instacron:Universidad Distrital Francisco José de Caldas
La inclusión de alumnos diversos en entornos educativos regulares se ha convertido en una demanda creciente que requiere una mayor preparación por parte de los profesores. Por lo tanto, responder a ese fenómeno constituye un aspecto relevante que
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::16cb7495dbaa624462c364dab6e9d548
Autor:
Torres Obando, Angélica
Publikováno v:
RIUD: repositorio U. Distrital
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
instacron:Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
instacron:Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Esta tesis reporta un estudio cualitativo netnográfico que pretendió comprender el sentido de comunidad de los estudiantes. El estudio involucró a un grupo heterogéneo de estudiantes de un centro de lenguas que reconstruyó su sentido de comunida
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::40cd501d95385c123cfb04219e23366d