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Publikováno v:
Revista Katálysis, Vol 25, Iss 3 (2022)
El artículo desarrolla la hipótesis de que existe una íntima relación entre los intereses del capital y la educación, como estrategia en la construcción de sujetos que competirán en un mercado laboral escaso, precario e inestable. Se analizan
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https://doaj.org/article/8d6d1352e8eb43408e5a29df1ed8b8f2
Publikováno v:
Libertas, Vol 22, Iss 1 (2022)
O artigo apresenta e debate uma concepção de internacionalização da pesquisa, orientada pelos organismos internacionais, em contraponto com a fecunda experiência de interlocução internacional, gestada na Rede Ibero-Americana de Investigação
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https://doaj.org/article/1910a2894d52421392ffc79fddaa6e2d
Publikováno v:
GeSec, Vol 4, Iss 3, Pp 83-109 (2013)
Este artigo é resultado de pesquisa sobre a profissão do secretário escolar em escolas urbanas, públicas e privadas, de pequeno e grande porte na cidade de São Sebastião, no Distrito Federal. Objetivou-se analisar o trabalho do secretário nas
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https://doaj.org/article/a4df9e11dc30426eb7525748bc223bdf
Publikováno v:
Em Pauta: Teoria Social e Realidade Contemporânea, Vol 0, Iss 21, Pp 153-170 (2009)
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https://doaj.org/article/207e9438cdfe48bfb1de9f1e0e824f59
Autor:
Fernandes, Jackellynne Fernanda Farias, Santarosa, Ingrith Aparecida Mazuhy, Junior, Jurandir Joaquim Bernardes, Castro, Maria Alcina Martins de, Nuñer, Alex Pires de Oliveira
Publikováno v:
In Aquaculture Reports October 2024 38
Autor:
Pedro Gabriel Silva, Alcina Martins
Publikováno v:
Social Work’s Histories of Complicity and Resistance ISBN: 9781447364306
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d76a09d63f530b0735d335216a0a3018
https://doi.org/10.56687/9781447364306-012
https://doi.org/10.56687/9781447364306-012
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 13, Iss esp.1 (2018)
Este trabalho faz um breve relato da experiência da aplicação de abordagens pedagógicas baseadas na aprendizagem ativa e centrada no aluno, com ênfase em métodos colaborativos em curso de formação inicial e continuada para professores. Esse c
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https://doaj.org/article/d502d26d7f954fcfafb89ae1f4ae0e61
Autor:
Renata Perozini, Isaura Alcina Martins Nobre, Marize Lyra Silva Passos, Rafaela Gomes Bravo Bravo
Publikováno v:
Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco; v. 8 n. 2 (2019): Alunos no Centro do Processo de Aprendizagem; 98-112
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
instacron:IFES
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
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O uso de metodologias ativas vem ganhando espaço na educação brasileira, inclusive no ensino de jovens e adultos, modalidade que objetiva oferecer educação a jovens e adultos que não concluíram seus estudos ou não tiveram o acesso ao Ensino F
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::605d9c5cbd20f4b5b5bd3123428ccab2
https://doi.org/10.36524/saladeaula.v8i2.607
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Publikováno v:
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica; v. 8 n. 01 (2018): 2018-01
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
instacron:IFES
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
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Atualmente muito se fala em preparar o aluno para o mundo moderno e, para que isso ocorra, faz-se necessário analisar a influência que a pesquisa tem na vida do docente. Os sujeitos deste estudo foram os alunos do curso de Pós-graduação Latu Sen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::58bbedd1802b139adbcd1a6800d68286
https://doi.org/10.36524/dect.v8i01.1053
https://doi.org/10.36524/dect.v8i01.1053