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pro vyhledávání: '"Alcides Delfino-Ferreira"'
Publikováno v:
Maestro y Sociedad, Vol 1, Iss 3, Pp 126-139 (2018)
The study of the history of education in Cuba has been an issue addressed by different researchers is of great importance to understand the profound transformations in this sector have been implemented. No less important are the contributions of teac
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https://doaj.org/article/857b8e90f89f4b55965d5b947ea75af5
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 13, Iss 2, Pp 145-157 (2021)
Las posibilidades del Desarrollo Local tienen sus raíces en la viabilidad de utilizar el potencial de los recursos endógenos y exógenos en un espacio territorial dado. Los agentes de cambio que deben hacerse cargo de promover este proceso son tant
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https://doaj.org/article/9ed423721eb54398a73b90741cf57336
Autor:
Alcides Delfino Ferreira, José Erick Letusé Loyola, Yildaris Jiménez Rivera, Carina Celia Matos Cantillo, José Ángel Turro Gomero
Publikováno v:
Revista Conrado, Vol 17, Iss 80, Pp 78-87 (2021)
El estudio de la Historia de la Educación ha sido un tema abordado por diferentes investigadores, lo cual sería imposible sin los maestros que han transformado el quehacer sociocultural de su país, existiendo en cada localidad casos de ellos. De a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::8545c23973b8a6ef31b250738eed2891
https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1813/1781
https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1813/1781
Publikováno v:
Edusol, Vol 8, Iss 22, Pp 10-17 (2017)
En la Educación Técnica Profesional se realizan cambios trascendentales en la preparación de un técnico más competente; se considera que para el éxito en esta labor se debe tener presente el principio de la nterdisciplinariedad como método de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::51476dd0e9781d8ea4d301197b73ca83
http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/416
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Publikováno v:
Edusol, Vol 14, Iss 49, Pp 31-43 (2017)
Se propone un modelo didáctico sustentado en las relaciones interdisciplinarias que se pueden establecer desde los diferentes componentes del proceso de enseñanza – aprendizaje en la Educación Técnica y Profesional, contribuyendo como concepci
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http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/5
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Edusol, Vol 15, Iss 50, Pp 39-50 (2017)
En este trabajo se abordan algunas consideraciones teóricas – pedagógicas que fundamentan el carácter del desarrollo de habilidades y el modo de actuación profesional en los estudiantes, capaces de transformar la realidad educativa y resolver l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::2724a9731f21b2d4a56c748f5d7d7128
http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/128
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Edusol, Vol 14, Iss 46, Pp 1-8 (2017)
Se propone un sistema de tareas docentes para contribuir a la integración de los contenidos entre las diferentes unidades de la asignatura Ciencias Naturales en el octavo grado de la Secundaria Básica, que permiten, además del desarrollo de conoci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::adf56a2397df87212105f39116cb044b
http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/90
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Foro Educacional.
RESUMENLa educación superior tiene dentro de sus principales objetivos la formación de un profesional capaz de resolver los principales problemas que enfrenta en su profesión, a partir de la adquisición y demostración de niveles de conocimientos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4409adc3bde871fd4ca922dad0e8ddb4
https://doi.org/10.29344/07180772.30.1313
https://doi.org/10.29344/07180772.30.1313