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Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 40 (2024)
Este texto discute a produção de materiais pedagógicos e/ou “didáticos” para as escolas indígenas, por meio do trabalho colaborativo coordenado pelos professores e com a participação de toda a comunidade das aldeias. Ou seja, trata-se de p
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https://doaj.org/article/7fe211b3438c4b98a4889facbdb00851
Autor:
Alceu Zoia Alceu
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 40 (2024)
Apresentação da revista
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https://doaj.org/article/e46b775d27034fdc9f826360c190f144
Autor:
Alceu Zoia
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 39, Iss 1 (2024)
Avaliadores 2023
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https://doaj.org/article/88463c371a1843899b4db0e4c512c82c
Autor:
Alceu Zoia
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 37, Pp 85-92 (2022)
Este trabalho tem como objetivo averiguar como foi o atendimento aos alunos da comunidade Indígena Feijoal do município de Benjamin Constant – Amazonas, durante o período em que a escola foi obrigada a paralisar as suas atividades de ensino norm
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https://doaj.org/article/0b422434579d4f3a96e932ac33761eff
Autor:
Alceu Zoia
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 38, Iss 2 (2023)
Edição Completa da Revista
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https://doaj.org/article/1c6ff016f47c4baea8b384cfa972fa67
Autor:
Alceu Zoia
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 38, Iss 2 (2023)
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Autor:
Franckson Carneiro Félix, Alceu Zoia
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 37, Iss 1 (2022)
Este trabalho tem como objetivo averiguar como foi o atendimento aos alunos da comunidade Indígena Feijoal do município de Benjamin Constant – Amazonas, durante o período em que a escola foi obrigada a paralisar as suas atividades de ensino norm
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https://doaj.org/article/a9522e7c6ec24a73a01264df76b4116d
Autor:
Alceu Zoia
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 37, Iss 1 (2022)
Expediente
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Autor:
Alceu Zoia
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 36, Iss 2 (2022)
edição completa
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Autor:
Alceu Zoia
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 36, Iss 2 (2022)
Avaliadores
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