Zobrazeno 1 - 9 of 9 pro vyhledávání: '"Albuquerque, Marlos Gomes de"'
1
Dissertation/ Thesis
Um ambiente computacional para aprendizagem matemática baseado no modelo pedagógico de Maria Montessori
Autor: Albuquerque, Marlos Gomes de
Publikováno v: Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa CatarinaUFSC.
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação.
Made available in DSpace on 2012-10-17T22:21:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 207545.pdf: 5403358 by
Externí odkaz: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/79023
Zobrazit plný text záznamu
2
INVESTIGACIÓN SOBRE CULTURA ESCOLAR EN TESIS Y DISERTACIONES (2018-2021)
Autor: Stascovian, Juliana, Musiau, Paulo Malicka, Albuquerque, Marlos Gomes de
Publikováno v: REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 11 Núm. 1 (2023): Janeiro a dezembro de 2023-Publicação Contínua (10 ANOS DA REVISTA REAMEC); e23010
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 11 n. 1 (2023): Janeiro a dezembro de 2023-Publicação Contínua (10 ANOS DA REVISTA REAMEC); e23010
REAMEC Journal-Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 11 No. 1 (2023): Janeiro a dezembro de 2023-Publicação Contínua (10 ANOS DA REVISTA REAMEC); e23010
The present work focuses on the concept of school culture, taking as a reference the teaching of mathematics and its historical aspects. For the development of the study, searches were carried out on the website of the Coordination for the Improvemen
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=revistasumft::9a21bb7e54e2e18bd537b4c9deced4b5
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/14322
Zobrazit plný text záznamu
3
AN ANALYSIS OF THE DEGREE IN MATHEMATICS IN JI-PARANÁ/RO AND PERFORMANCE OF GRADUATES
Autor: Albuquerque, Marlos Gomes de, Uliana, Márcia Rosa
Publikováno v: REAMEC Journal-Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 9 No. 2 (2021): Maio a agosto de 2021; e21067
REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 9 Núm. 2 (2021): Maio a agosto de 2021; e21067
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 9 n. 2 (2021): Maio a agosto de 2021; e21067
Revista Reamec
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT
The objective of this article is to present a historical construction of the course of Degree in Mathematics of the Federal University of Rondônia (UNIR), Ji-Paraná Campus, complemented by descriptive analysis of the profile and professional perfor
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b00f0e55c4e7437189aaad5af01d5f07
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/12667
Zobrazit plný text záznamu
4
Una historia de la formación del profesorado de matemáticas en la Universidad Federal de Rondônia en Ji-Paraná (1988-2012)
Autor: Albuquerque, Marlos Gomes de, Freitas, José Luiz Magalhães de
Publikováno v: Ensino em Re-Vista; Vol. 28 (2021): Publicação Contínua; e020
Ensino em Re-Vista; v. 28 (2021): Publicação Contínua; e020
Ensino em Revista
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
This article is the result of a doctoral research that aimed to make a historical construction of the trajectory of the Short Degree course in Sciences with Qualification in Mathematics, since its creation, consolidation process until the current Deg
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::46d85a611245c6ad97511d452e6343c4
https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/60951
Zobrazit plný text záznamu
5
A HISTORICAL OVERVIEW OF ITS LICENSING MATHEMATICS AMAZONAS, PARÁ AND RONDÔNIA
Autor: Pedroso, Elianai Rodrigues Lima, Albuquerque, Marlos Gomes de
Publikováno v: REAMEC Journal-Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 9 No. 1 (2021): January to April 2021-Ahead of Print (AOP); e21003
REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 9 Núm. 1 (2021): De enero a abril de 2021-Ahead of Print (AOP); e21003
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 9 n. 1 (2021): Janeiro a abril de 2021; e21003
Revista Reamec
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT
This study is the result of a research developed by members of the Rondoniense Group of Studies and Research in Mathematical Education (GROEPEM), in the line of History of Mathematical Education (HEM). It had as objective, to make a study about the h
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e059b49e5162e7b1361e34def1f3053e
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/11345
Zobrazit plný text záznamu
6
De las Políticas Públicas educacionales globales a los locales: un movimiento cíclico presente en la construcción histórica de los cursos parcelados y PROHACAP en Rondônia (1990-2000)
Autor: Pinto, Cristiane Lopes de Carvalho, Albuquerque, Marlos Gomes de, Neves, Lucinalva Aparecida
Publikováno v: Revista de Educação Matemática; Vol. 15 No. 18: jan. /abr. 2018; 102-116
Revista de Educação Matemática; ##issue.vol## 15 ##issue.no## 18: jan. /abr. 2018; 102-116
Revista de Educação Matemática; Vol. 15 Núm. 18: jan. /abr. 2018; 102-116
Revista de Educação Matemática; v. 15 n. 18: jan. /abr. 2018; 102-116
Revista de Educação Matemática
Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM)
instacron:SBEM
The presente work is a part of a Scientific Initiation’s research in which is being developed by Rondoniense Group of Studies and Research in Mathematics Education’s members (GROEPEM), in the Mathematics Education’s line History inthe city of J
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::63311fac97fdc651870361779b9a714d
https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/103
Zobrazit plný text záznamu
7
UM OLHAR SOBRE A PRIMEIRA DECADA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM RONDÔNIA (1973-1983): ESPAÇO FORMATIVO CONSTRUIDO PELA CIRCULAÇÃO DE DIFERENTES IES FEDERAIS
Autor: Albuquerque, Marlos Gomes de, Freitas, José Luiz Magalhães de
Publikováno v: REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 4 Núm. 1 (2016): Janeiro a Junho de 2016; 5-23
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 4 n. 1 (2016): Janeiro a Junho de 2016; 5-23
REAMEC Journal-Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 4 No. 1 (2016): Janeiro a Junho de 2016; 5-23
Revista Reamec
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT
This article, which addresses key aspects of M.G.A.’s ongoing doctoral research in the field of History of Mathematics Education, focuses on a professional training program for teachers of Mathematics in Ji-Paraná county, Rondônia, covering the h
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0aca031993908df6547d4128ea696173
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/5314
Zobrazit plný text záznamu
8
Da formação polivalente ao movimento da Educação Matemática: uma trajetória histórica da Formação de Professores de Matemática na Universidade Federal de Rondônia em Ji-Paraná (1988-2012)
Autor: Albuquerque, Marlos Gomes de
Publikováno v: Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Tese defendida no Programa de Pós-Graduação em Ensino de CiÊncias e Matemática, Cuiabá, 2014. 276f.; il. color; 30cm. O objetivo desta tese foi fazer um estudo histórico investigativo na Universidade Federal de Rondônia, sobre a trajetória d
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b8c9ebf1c5d5d38a637ae7c897b91313
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/208954
Zobrazit plný text záznamu
9
Perspectivas da Iniciação a Docência: Refletindo sobre o Exercício do Magistério, numa trajetória da Formação Inicial a Profissionalização
Autor: Freitas, José Luiz Magalhães de, Albuquerque, Marlos Gomes de
Publikováno v: Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/29 O presente texto apresenta situações vivenciadas pelo professor em início de carreira. Para tanto, faz um retrospecto sobre o surgimento da profissionalização docente n
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c7befa7a237f95a5a9b41c41320ea272
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/209049
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje