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pro vyhledávání: '"Album jeunesse"'
Autor:
Héloïse Huynh
Publikováno v:
Captures, Vol 8, Iss 2 (2023)
Cet article explore les collages photographiques qu’a créés Mariana Valente pour illustrer le conte La femme qui tuait les poissons de Clarice Lispector. Il se penche sur la relation subversive entre le texte et les images, qui permet principalem
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https://doaj.org/article/53edf443bf9e432aa3b1e8c75e2f345c
Autor:
Virginie Iché
Children’s literature has famously been described as “windows, offering views of worlds that may be real or imagined, familiar or strange”, and sometimes also “sliding glass doors” that readers have to “walk through in imagination” (Bis
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::14b2715fbc59084483fec7a0bf7998da
http://journals.openedition.org/ilcea/16069
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Akademický článek
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Autor:
François Bowen, Marie Dupin de Saint-André, Caroline Levasseur, Dupuis-Brouillette Marilyn, Judith Beaulieu, Isabelle Montésinos-Gelet
Publikováno v:
Articles. 54:479-499
Les recherches en lien avec l’enseignement avec la littérature de jeunesse auprès des élèves HDAA ont été réalisées en contexte de classes spéciales. Aucune d’entre elles ne s’intéressaient au contexte d’inclusion d’élèves HDAA
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::de638f450aa64d6d5f2d77f021fd8849
https://doi.org/10.7202/1069766ar
https://doi.org/10.7202/1069766ar
Autor:
Ellayah, Pamela
Pamela Ellayah s’intéresse dans le cadre de cette présentation à la construction du patrimoine français autour du format de l’album pour la jeunesse, plus particulièrement concernant les enjeux de la réédition et de la traduction des album
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::76e565b09abd7ff1c8bc1848e43a833e
Autor:
Desrochers, Marie-Eve
La richesse du texte et des images de certains albums jeunesse peut servir à un enseignement culturel et interdisciplinaire en français et en arts plastiques au primaire. Cependant, il existe peu d’outils pour soutenir et encourager les enseignan
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http://hdl.handle.net/1866/25417
Autor:
Schieven, Marie
Publikováno v:
Education. 2021
Ce travail de recherche a pour objet l'apprentissage de la phonologie anglaise chez les élèves français à l'école primaire, en particulier l'accentuation et le rythme des phrases. Mes recherches m'ont éclairée d'une part sur le support de l'al
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::8276471665facfff2c7b78410dd6596a
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03349585/document
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03349585/document
Autor:
Beun, Sarah
Publikováno v:
Sciences de l'Homme et Société. 2021
J'ai choisi de me pencher particulièrement sur la présence ou non du sexisme et des stéréotypes de genre dans les albums jeunesse en maternelle.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4254::a431444ade594c9b9c225ca3f5b02da5
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03263892
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03263892
Autor:
Derydt, Noémie
Publikováno v:
Education. 2020
Les lectures d'albums occupent une place prédominante au cours des trois années de maternelle. Néanmoins, les élèves de ce niveaux ne sachant pas encore lire, c'est par le biais d'une lecture à voix haute qu'ils ont accès aux textes des livres
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::d0929d34556050c565cbb8f808b73fd8
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02974937/document
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02974937/document