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Autor:
Alberto VALENTÍN CENTENO, M.ª del Mar GONZÁLEZ-TABLAS SASTRE, M.ª Estrella LÓPEZ PÉREZ, Pedro Manuel MATEOS GARCÍA
Publikováno v:
Education in the Knowledge Society, Vol 17, Iss 1, Pp 65-86 (2016)
Teaching statistics course Applied Psychology, was based on different teaching models that incorporate active teaching methodologies. In this experience have combined approaches that prioritize the use of ICT with other where evaluation becomes an el
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/58611d9deb454edb8367bb951c37bf7c
Autor:
María Estrella LÓPEZ PÉREZ, Alberto VALENTÍN CENTENO, María del Mar GONZÁLEZ-TABLAS SASTRE, María CORTÉS RODRÍGUEZ, Pedro M. MATEOS GARCÍA
Publikováno v:
Education in the Knowledge Society, Vol 15, Iss 2, Pp 152-172 (2014)
Introducción. El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) viene apoyando la relevancia de situar la orientación vocacional en un lugar destacado en el marco de la educación universitaria. Para que esta orientación pueda ser planificada adecu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d08e8867c7734cf3ac90ced79bd8df94
Autor:
María del Mar González-Tablas Sastre, María Estrella López Pérez, Alberto Valentín Centeno, Pedro Manuel Mateos García, María Cortés Rodríguez
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Education in the Knowledge Society, Vol 15, Iss 2, Pp 152-172 (2014)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Education in the Knowledge Society, Vol 15, Iss 2, Pp 152-172 (2014)
Introducción. El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) viene apoyando la relevancia de situar la orientación vocacional en un lugar destacado en el marco de la educación universitaria. Para que esta orientación pueda ser planificada adecu