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pro vyhledávání: '"Alberto Sánchez Rojo"'
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 36, Iss 2, Pp 25-42 (2024)
Hasta ahora, la materialidad de las cosas ha sido entendida de dos maneras que venían dadas por su tangibilidad. Por un lado, como meros medios, a nuestro servicio, y, por otro, como objetos con capacidad de influir en nosotros, llegando incluso a e
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https://doaj.org/article/dd78dfbb1cb24d67a5b91f882914615b
Autor:
Alberto SÁNCHEZ ROJO
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 31, Iss 2(jul-dic), Pp 223-226 (2019)
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https://doaj.org/article/b273b2dde5a141c29407dd537dec0077
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 42 (2021)
RESUMEN El discurso educativo actualmente dominante, en tanto que heredero de la pedagogía crítica, tiende a entender la educación como medio para el logro de fines políticos, sociales y personales. Asimismo, su desarrollo es hoy en día insepara
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https://doaj.org/article/1f3b0a0b026e4791b798c17621e0b5a4
Autor:
Luis E. Andrade Silva, Sara Serrate González, Alberto Sánchez Rojo, Jose Manuel Muñoz Rodríguez
Publikováno v:
Comunicar. 31:9-20
The presence of cyberspace in the lives of young people is such that we can no longer distinguish between online and offline spheres. They live a process of onlife development that is not always equitable in terms of gender. This paper aims to accoun
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ab721365291cd1013511d6e4e2d8597c
https://doi.org/10.3916/c75-2023-01
https://doi.org/10.3916/c75-2023-01
Autor:
Alberto Sánchez-Rojo, Josu Ahedo-Ruiz
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Vol 46 (2020)
Resumen Hoy en día habitamos un mundo de conexión permanente donde nuestra atención es constantemente reclamada de manera simultánea por múltiples frentes. Esto nos conduce a relaciones de amistad meramente superficiales. A través de un detalla
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https://doaj.org/article/c8770c07d8b442c987aa7700f2062223
Autor:
Alberto Sánchez Rojo
Publikováno v:
Foro de Educación, Vol 15, Iss 23, Pp 7-24 (2017)
En los últimos años hemos podido observar cómo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han revolucionado el ámbito socio-político. Siendo Hannah Arendt una de las pensadoras políticas más relevantes de nuestra historia rec
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https://doaj.org/article/9b1fd70efcb54269a77dab152781e594
Autor:
Alberto SÁNCHEZ ROJO
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 30, Iss 1 (en-jun), Pp 311-313 (2018)
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https://doaj.org/article/8b604543e9264052b04b3270dd542d07
Autor:
Alberto Sánchez Rojo
Publikováno v:
Culture and Education. 34:515-527
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9a161616191cd5036e7406edaa19ec18
https://doi.org/10.1080/11356405.2022.2064086
https://doi.org/10.1080/11356405.2022.2064086
Autor:
Alberto SÁNCHEZ ROJO
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 28, Iss 2(jul-dic), Pp 93-112 (2016)
Boredom as a feeling of apathy and indifference is normally lived as a negative experience. On fact, from an educational point of view, the necessity of eradicating it has been traditionally considered. However, this is not the only way of understand
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https://doaj.org/article/9f91b15202ce4deab1d5e09a38bd193e
Publikováno v:
Proceedings TEEM 2022: Tenth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality ISBN: 9789819909414
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e59c454e527e2fc8148877a5236e23c5
https://doi.org/10.1007/978-981-99-0942-1_51
https://doi.org/10.1007/978-981-99-0942-1_51
