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Revista de Investigación en Logopedia, Vol 12, Iss 1 (2022)
Se presenta el proceso de evaluación e intervención logopédica en una niña de 9 años con hipernasalidad y dificultades fonológicas perceptivas y expresivas. Se evalúo el nivel fonético y fonológico del lenguaje, el timbre nasal mediante naso
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https://doaj.org/article/d458870a03e84ec38a03902e674b0cef