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Autor:
Alberto Mallart-Solaz
Publikováno v:
Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación, Vol 25, Iss 1, p 31 (2018)
Las habilidades para crear problemas de matemáticas y para resolverlos están relacionadas. Este estudio pretende averiguar si los futuros maestros consideran las habilidades creativas útiles para enseñar la resolución, con la hipótesis de que s
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https://doaj.org/article/2eff557710c44338960c771fcfa36635
Autor:
Alberto Mallart Solaz
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 32, Iss 1 Marzo (2014)
La enseñanza de las Matemáticas ha ido cambiando a lo largo del tiempo como registran los currículos desde infantil hasta bachillerato. Pero la resolución de problemas siempre ha estado presente cobrando más importancia. A pesar de los cambios,
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https://doaj.org/article/8b880b5aeaa44fc78ff85b8ab4f6f4f8
Autor:
Mallart Solaz, Alberto1 albert.mallart@ub.edu
Publikováno v:
PNA. jul2023, Vol. 17 Issue 4, p371-400. 30p.
Autor:
Mallart-Solaz, Alberto1 (AUTHOR) alberto.mallart@gmail.com
Publikováno v:
Psicologia Educativa. 2019, Vol. 25 Issue 1, p31-41. 11p.
