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Publikováno v:
TED: Tecné, Episteme y Didaxis.
Investigaciones en Educación Matemática han mostrado la necesidad de unir, en un programade formación de profesores, el conocimiento disciplinar con la reflexión pedagógicacorrespondiente. Igualmente, han mostrado la necesidad de una aproximaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c3ed93ad9bf21b95a179428117533476
https://doi.org/10.17227/ted.num10-5616
https://doi.org/10.17227/ted.num10-5616
Publikováno v:
TED: Tecné, Episteme y Didaxis.
We present an intuitive approach to Intuitionist logic based on the notion of n-paintingswhich generalizes the notion of sets; using several tonalities of a color, we constructoperations between n-paintings that can be interpreted in terms of proposi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::16a0211aac1446152f4f1b420a07a1da
https://doi.org/10.17227/ted.num5-5682
https://doi.org/10.17227/ted.num5-5682