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Autor:
Thais Ribeiro Pinto Bravo, Rafaela Gomes da Silva Teixeira, Alberto Calil Junior, Thaisa Amorim Nogueira, Sabrina Calil-Elias
Publikováno v:
Revista Informação na Sociedade Contemporânea, Vol 6 (2022)
The first year of the COVID-19 pandemic brought critical scientific advances at speeds never seen before. The information from scientific studies won the world in news and social media. However, the spread of fake news provided an infodemic among a s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0b9001aec40e474aa6a4da116511c4cb
Autor:
Alberto Calil Junior
Publikováno v:
Ciencias Sociales y Religión, Vol 16, Iss 21 (2020)
O trabalho analisa as relações que se estabelecem entre os campos da Ciência e da Religião, bem como a conformação de fronteiras de cada uma dessas categorias, tendo por base o discurso das Ciências Sociais sobre o Espiritismo. A título de co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/90335f5e18bf49ec9349388c14587347
Publikováno v:
Simone da Rocha , Weitzel and Alberto , Calil-Junior and Daniele , Achilles Revisiones y Reflexiones. Alfabetización informativa en las Escuelas: el papel del licenciado en Bibliotecología. Revista Interamericana de Bibliotecología, 2015, vol. 38, n. 3, pp. 213-225. [Journal article (Paginated)]
Taking into account the new trends in Information Literacy that a teacher requires in a classroom and a librarian in the library to guarantee the necessary integration of theoretical practical contents, the objective of this article is to present an
Externí odkaz:
http://eprints.rclis.org/28098/
Publikováno v:
Em Questão, Vol 22, Iss 1, Pp 188-213 (2016)
Este artigo apresenta um estudo realizado sobre as apropriações do Facebook por quatro Bibliotecas Públicas Estaduais Brasileiras: Biblioteca Pública do Estado do Acre, Biblioteca Pública do Paraná, Biblioteca Pública do Estado de Pernambuco e
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https://doaj.org/article/ba8ec1c482804dad86b6615022748baa
Publikováno v:
Revista Interamericana de Bibliotecología, Vol 38, Iss 3, Pp 213-225 (2015)
Taking into account the new trends in Information Literacy that a teacher requires in a classroom and a librarian in the library to guarantee the necessary integration of theoretical practical contents, the objective of this article is to present an
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b1a5a4f4f94c48c0883e9d21cb867c3c
Publikováno v:
The International Review of Information Ethics. 30
Discorre sobre aspectos das relações entre os saberes e fazeres construídos nas universidades públicas brasileiras e na sociedade, focados nos debates sobre infodemia e desinformação, tendo por base três ações de extensão universitária, em
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::47541ccf921843cd334fc550d3bac3a1
https://doi.org/10.29173/irie399
https://doi.org/10.29173/irie399
Autor:
Alberto Calil Junior
Publikováno v:
Ciencias Sociales y Religión/Ciências Sociais e Religião; v. 16, n. 21 (2014); 111-136
O trabalho analisa as relações que se estabelecem entre os campos da Ciência e da Religião, bem como a conformação de fronteiras de cada uma dessas categorias, tendo por base o discurso das Ciências Sociais sobre o Espiritismo. A título de co
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::34f4016a342385ff34a0df5e6269bedb
https://doi.org/10.22456/1982-2650.31438
https://doi.org/10.22456/1982-2650.31438
Autor:
Alberto Calil Junior
Publikováno v:
Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia. 12
Pesquisas recentes apontam que houve um aumento no percentual da população que acessa a internet no país. No entanto, apesar desse crescimento, a exclusão digital ainda se apresenta como um desafio para a sociedade brasileira em dois planos: a) e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a469a0c2ba3642714f270f1f11423e25
https://doi.org/10.22478/ufpb.1981-0695.2017v12n2.36613
https://doi.org/10.22478/ufpb.1981-0695.2017v12n2.36613
Publikováno v:
Revista Interamericana de Bibliotecología, Vol 38, Iss 3, Pp 213-225 (2015)
Teniendo en cuenta las nuevas tendencias de la alfabetizacion informacional, que requiere un maestro en la clase y un bibliotecario en la biblioteca para garantizar la necesaria integracion de contenidos teoricos y practicos, este articulo tiene como
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c0fe53a2d604f2cb97c0af1709f6c49a
https://doi.org/10.17533/udea.rib.v38n3a06
https://doi.org/10.17533/udea.rib.v38n3a06
Autor:
Luce, Bruno Fortes1 brunofluce@gmail.com, Soares, Laura2 laurinhavalladaresbr@gmail.com, Brasil, Lizandra2 lizandra.estabel@poa.ifrs.edu.br
Publikováno v:
Páginas A&B: Arquivos e Bibliotecas. 2021, Vol. 3 Issue 16, p135-151. 17p.