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Autor:
Albanaes, Patricia, Roque Rodrigues, Katia Julia, Gasperin Pellegrini, Priscila, da Rosa Tolfo, Suzana
Publikováno v:
Revista de Psicología. 35(1):61-96
Bullying at work is a form of violence which consists in prolonged and repeated exposure of workers to offensive and humiliating situations and may be a trigger of psychological distress in many individuals and groups. Literature in the field identif
Autor:
Albanaes, Patricia, Roque Rodrigues, Katia Julia, Gasperin Pellegrini, Priscila, da Rosa Tolfo, Suzana
Publikováno v:
Revista de Psicología, Vol 35, Iss 1, Pp 61-96 (2017)
Revista de Psicología; Vol. 35 Núm. 1 (2017); 61-96
Revistas Pontificia Universidad Católica del Perú
Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
Revista de Psicología; Vol. 35 Núm. 1 (2017); 61-96
Revistas Pontificia Universidad Católica del Perú
Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
Bullying at work is a form of violence which consists in prolonged and repeated exposure of workers to offensive and humiliating situations and may be a trigger of psychological distress in many individuals and groups. Literature in the field identif
Autor:
Bardagi, Marucia Patta1 marucia.bardagi@gmail.com, Albanaes, Patricia1
Publikováno v:
Psicologia: Revista da Associacao Portuguesa Psicologia. 2015, Vol. 29 Issue 1, p35-44. 10p.
Publikováno v:
Psicologia, Volume: 29, Issue: 1, Pages: 35-44, Published: JUN 2015
Psicologia v.29 n.1 2015
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Psicologia v.29 n.1 2015
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Identificar os fatores que influenciam a experiência universitária dos estudantes é importante para a pesquisa no desenvolvimento de carreira e permite uma maior compreensão da adaptação acadêmica dos alunos. Este estudo investigou as relaçõ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2bd97d1d0bf7be61f60cf7c06d06d5f8
http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0874-20492015000100004&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0874-20492015000100004&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Revista de Psicología. 33(1):21-56
The university’s processes of tutoring and mentoring have been described as relevant toolsfor overall development and academic integration of the university student and overalldevelopment of the university student, and academic integration. This st