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Publikováno v:
El Ágora USB, Vol 22, Iss 2, Pp 567-581 (2023)
Las principales posturas teóricas que han abordado la situación de la escuela rural en el marco del conflicto armado en Colombia presenten comprensiones homogéneas sobre la escuela rural que refuerzan una idea precaria de esta y justifican su abor
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https://doaj.org/article/96718adb4afe420fb871026a642cb8a5
Autor:
Alba Mery Blandón Giraldo, Alejandra María Pemberty Sepúlveda, Jair Hernando Álvarez Torres, Diana Marcela Grajales Crespo
Publikováno v:
El Ágora USB, Vol 12, Pp 89-102 (2012)
En el presente artículo se opta por construir una ruta descriptiva de análisis que permitiera poner en consideración el concepto de “Pautas de Crianza” y su contenido, puesto que para hablar de prácticas de crianza alternas, es decir, de los
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https://doaj.org/article/813fc591c3a84feebacb2b7d002f9b6a
Autor:
Jair Hernando Álvarez Torres, Alba Mery Blandón Giraldo, Alejandra María Pemberty Sepúlveda, Diana Marcela Grajales Crespo
Publikováno v:
El Ágora USB
Universidad de San Buenaventura-Medellín
Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura
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Universidad de San Buenaventura
instacron:Universidad de San Buenaventura
Revista El Agora USB
Universidad de San Buenaventura-Medellín
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Revista El Agora USB
In this article, the authors opt for building a descriptive route of analysis dealing with the concept of "Rearing guidelines" and its content, since in order to talk about alternate rearing practices, that is to say, relating to indigenous and afro
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::25945a7d3aacae5999aad7fb3817aaca
