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Publikováno v:
Revista de la Universidad del Zulia, Vol 14, Iss 41, Pp 729-740 (2023)
El artículo tuvo como propósito determinar la relación que existe entre las competencias y las prácticas preprofesionales en la formación del docente de Educación Básica. La investigación es de índole descriptiva y correlacional, para indaga
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https://doaj.org/article/9ccb7bc90c1948e1a8484ee85e61957a
Publikováno v:
Revista de la Universidad del Zulia, Vol 14, Iss 41, Pp 332-344 (2023)
El artículo tuvo como objetivo describir la importancia de la comunicación asertiva para mejorar el trabajo colaborativo. El estudio tuvo un enfoque cuantitativo, el tipo de investigación fue básico y descriptivo; el diseño no experimental y tra
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https://doaj.org/article/3dba8ad555dd46abb97462d5e5904e1a
Publikováno v:
Revista de la Universidad del Zulia, Vol 14, Iss 40, Pp 33-42 (2023)
El artículo presenta los resultados del estudio que tuvo como propósito determinar la incidencia de la formación profesional para la enseñanza de la Matemática en docentes en formación de Educación Inicial. Se trabajó bajo el enfoque cuantita
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https://doaj.org/article/bc63ece208014d4fb5bbde5070927b2d
Autor:
Carlos Rios-Campos, Norma Alexandra Hinojosa Garcés, Alba Jazmín Morán Mazzini, Janet Avalos Hubeck, Enrique Guillermo Llontop Ynga, Daniel Jesús Castro Vargas, Irma Rumela Aguirre Zaquinaula, Giuliana Fiorella Samame Aguirre
Publikováno v:
South Florida Journal of Development. 2:8171-8188
En la gestión universitaria actual, la responsabilidad social universitaria (RSU) es un aspecto muy importante. En esta investigación, se planteó el objetivo general, analizar la responsabilidad social de las universidades latinoamericanas. Metodo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::19b1d676e0e0ba6f4c9283019e2ac8cb
https://doi.org/10.46932/sfjdv2n5-133
https://doi.org/10.46932/sfjdv2n5-133