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Autor:
Diana Donají del Callejo Canal, Margarita Edith Canal Martínez, Elena Vernazza, Alar Urruticoechea, Ramón Álvarez Vaz
Publikováno v:
INFAD, Vol 2, Iss 1 (2023)
El propósito del trabajo es analizar el uso de la tecnología, antes y durante la pandemia de COVID-19, en instituciones educativas durante 2018-2021. Los datos utilizados corresponden a PISA 2018 para 52 países: a) cuestionarios estudiantes con 11
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https://doaj.org/article/7b2b204261f44c55805ad87b2a635bed
Autor:
Elena Vernazza, Ramón Álvarez Vaz, Diana del Callejo Canal, Margarita Canal Martínez, Alar Urruticoechea
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1 (2023)
En este trabajo se analiza, para el caso de España, la influencia de la familiarización con las TIC sobre la adquisición de competencias en matemáticas y ciencias. Los participantes analizados corresponden a 35943 estudiantes de 15 años de edad
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https://doaj.org/article/217a1745a7c14ff2806fc257cd0acf14
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1 (2023)
Hoy en día la tecnología forma parte de la mayoría de las actividades cotidianas personales. En el ámbito educativo, concretamente, las herramientas tecnológicas son utilizadas como facilitadoras del aprendizaje. Esto, junto a la necesidad de fa
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https://doaj.org/article/0088347863b241c69d137c85b2bca242
Autor:
Diana Del Callejo Canal, Margarita Edith Canal-Martínez, Elena Vernazza, Alar Urruticoechea, Ramón Álvarez-Vaz
Publikováno v:
Cuadernos del CIMBAGE, Vol 1, Iss 24, Pp 33-47 (2022)
Los datos faltantes son todo un reto en los análisis estadísticos. La imputación, entendida como el proceso de reemplazar los datos faltantes con un valor estimado, es un problema regular en los proyectos de investigación. Existen muchos modelos
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https://doaj.org/article/67755bc7414d4f37ae71bdddc1506a3c
Autor:
Elena Vernazza, Alar Urruticoechea, Diana Del Callejo Canal, Margarita Canal Martínez, Ramón Álvarez Vaz
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 183-190 (2020)
In this paper it is analyzed which factors are associated with the academic performance of fourth grade children, considering variables of the boy or girl, theirschoolenvironment and their family context. The analyzed participants correspond to 25245
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https://doaj.org/article/5483392b25504d67952b71666e28a913
Autor:
Alar Urruticoechea, Elena Vernazza, Diana Del Callejo Canal, Margarita Canal Martínez, Ramón Álvarez Vaz
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 53-62 (2020)
Introduction: The Spanish Educational System proposes repetition as a leveling mechanismof thereal performance of thescholarand theiracademiclevel. Although the negativeconsequences of repetition in theshort,mediumand long termhave been shown to outw
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https://doaj.org/article/c7891253eafb4f739cb5f7e6d8623046
Autor:
Juan José Goyeneche, Emiliano Pereiro, Victor Koleszar, Esther Angeriz, Mónica Pérez, Alar Urruticoechea
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 2 (2021)
La velocidad con la que se genera información y el fácil acceso que existe hoy en día a muchas fuentes de información, precipita la obsolescencia del conocimiento adquirido en detrimento del nuevo. Muchos sistemas educativos no han sido ajenos a
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https://doaj.org/article/ceff5258f3e54d8e85b26cb236d55385
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 2 (2021)
La tecnología está presente en la mayoría de actividades humanas, tanto en los ámbitos sociales, laborales, como en los educativos. En el ámbito educativo concretamente ha empezado a agarrar fuerza el Pensamiento Computacional, concepto que se c
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https://doaj.org/article/b09dbd06654f4001b3b9244edd070082
Publikováno v:
INFAD, Vol 4, Iss 1, Pp 451-466 (2019)
Today arround the world, it is estimated that 152 million children and adolescents need to work to survive. The international regulation establishes that this kind of work can be categorized in Child Labor (CL) or Non-Child Labor (NCL), depending on
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https://doaj.org/article/e2f0a194047f4adcadcf74ba68271992
Autor:
Alar Urruticoechea, Elena Vernazza
Publikováno v:
Cuadernos del CIMBAGE, Vol 1, Iss 21, Pp 87-115 (2019)
En esta investigación se presenta un estudio de la sostenibilidad empresarial, referente a las 56 principales empresas (Global 500) del continente americano. Para lo cual se tiene en cuenta las variables de caracterización propias de cada empresa,
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https://doaj.org/article/71d0cd543e3e4da587c05412dccfe013