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pro vyhledávání: '"Alan Kardec Carvalho Sarmento"'
Publikováno v:
Obutchénie, Vol 8, Pp 1-17 (2024)
O presente artigo tem como objetivo discutir a problemática da consistência da matemática no contexto da lógica formal e sua relação com a lógica do pensamento, relacionado com o desenvolvimento Lógico-Histórico do conceito de medida como fo
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https://doaj.org/article/3b8b36d2cbfa432a91d68b67f6641e04
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Vol 30, Pp e008-e008 (2023)
Neste artigo discutiremos o processo de significação do conceito de medidas a partir de uma pesquisa realizada objetivando investigar as relações existentes entre o desenvolvimento lógico-histórico e o modo de apropriação do conceito de medid
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https://doaj.org/article/cf6135afae4f462380ed81885413ce8b
Autor:
Evangerlandy Gomes de Macêdo, Alan Kardec Carvalho Sarmento, Francisco S Macêdo, Tiago Rodrigues da Silva
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 5, Iss 2, Pp 324-343 (2017)
O objetivo do estudo foi investigar a existência da conservação das desigualdades sociais e exclusão escolar pelo capital de cultura no Ensino de Ciências do nível fundamental anos finais e, revelá-los por meio deste estudo como contributo par
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0a1a2cfa61f942c698eba566927a12a0
Autor:
Francisco Cristiano da Silva Macêdo, Evangerlandy Gomes de Macêdo, Tiago Rodrigues da Silva, Alan Kardec Carvalho Sarmento
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 5, Iss 2, Pp 324-343 (2017)
Revista REAMEC; v. 5, n. 2 (2017): Julho a Dezembro de 2017; 324-343
Revista REAMEC; v. 5, n. 2 (2017): Julho a Dezembro de 2017; 324-343
O objetivo do estudo foi investigar a existência da conservação das desigualdades sociais e exclusão escolar pelo capital de cultura no Ensino de Ciências do nível fundamental anos finais e, revelá-los por meio deste estudo como contributo par
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dcd3f8f39dc254003baea021b6ec5117
http://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/5761
http://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/5761
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
O objetivo central desta pesquisa é investigar como estão relacionados o processo de significação, o desenvolvimento lógico-histórico e o modo de apropriação do conceito de medida no ensino de Matemática, em particular, nas coletividades agr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::aa363733c4058516eea18a874e30d98a
