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Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 6, Iss 1 (2023)
O Ensino de Física é um dos que mais demanda o uso da criatividade, pois é necessário trazer para a realidade do aluno os conteúdos teóricos ministrados em sala de aula, o que pode ser realizado por meio de aulas práticas ou demonstrativas. Po
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https://doaj.org/article/7bee3874b3bb4a67b9c2539f98aa10a4
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 5, Iss 3 (2022)
O desenvolvimento de um projeto voltado à área de Ensino da Física pode ocorrer devido à necessidade de se produzir matérias de ensino de baixo custo que possam ser utilizados em aulas práticas, auxiliando no aprendizado de conceitos científic
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https://doaj.org/article/90d7fcbca8c540c6b2ea0dbef756526e
Autor:
Alan Freitas Machado, Diego Barbosa Moura, Sergio Ferreira de Lima Lima, Rafael Levy Abel Siqueira, Rodrigo do Amarante Colpo, Thomaz Jacintho Lopes, Claudio Elias da Silva
Publikováno v:
Revista Sustinere, Vol 3, Iss 2, Pp 144-152 (2015)
Este trabajo presenta los resultados de una encuesta llevada a cabo en el Colegio Pedro II - Centro Regional en la ciudad de Río de Janeiro, Brasil. El proyecto desarrollado utiliza la educación gratuita Modellus como la enseñanza de instrumentos
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https://doaj.org/article/63dee46a25b346ec8d406d025bb7557e
Autor:
Marcus Vinicius Santos Andrade, Luciana Azevedo Prata Andrade, Alan Freitas Bispo, Luana de Alencar Freitas, Milena Quadros Sampaio Andrade, Gilson Soares Feitosa, Gilson Soares Feitosa-Filho
Publikováno v:
Arquivos Brasileiros de Cardiologia, Iss 0 (2018)
Abstract Background: Thrombotic disorders remain one of the leading causes of death in the Western world. Dabigatran appeared as an alternative to warfarin for anticoagulation in the treatment of atrial fibrillation (AF). The risk associated with ble
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https://doaj.org/article/1b18f238a6b946e6b1a5080d90504919
Publikováno v:
Extensio: Revista Eletrônica de Extensão, Vol 9, Iss 13, Pp 76-90 (2012)
As Incubadoras Tecnológicas de Cooperativas populares (ITCP) vem se configurando como importante experiência de combate a pobreza e ao desemprego por meio das ações das universidades. Na maior parte destas experiências de incubação nota-se que
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https://doaj.org/article/2c6314c5bff441fcba043b5805d647c0
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia - RIS. 6:282-300
O ensino de Física é um dos que mais demanda o uso da criatividade, pois é necessário trazer para a realidade do aluno os conteúdos teóricos ministrados em sala de aula, o que pode ser realizado por meio de aulas práticas ou demonstrativas. Po
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e13e92acccb8838e17930ec93b60d59f
https://doi.org/10.36661/2595-4520.2023v6n1.13122
https://doi.org/10.36661/2595-4520.2023v6n1.13122
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia-RIS; v. 5 n. 3 (2022): Revista Insignare Scientia; 350-368
Revista Insignare Scientia
Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
instacron:UFFS
Revista Insignare Scientia
Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
instacron:UFFS
O desenvolvimento de um projeto voltado à área de Ensino da Física pode ocorrer devido à necessidade de se produzir matérias de ensino de baixo custo que possam ser utilizados em aulas práticas, auxiliando no aprendizado de conceitos científic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4abe5f6d00dc8fcef976da6580c23e83
https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12515
https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12515
Este livro reúne as pesquisas e relatos de experiências, bem como os resumos dos produtos educacionais, apresentados no II Encontro Conjunto Pibid e RP do Estado do Rio de Janeiro (II EC Pibid-RP RJ), na perspectiva de dar visibilidade e socializar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e21b9afb819b4b5a730da794e640bbb4
https://doi.org/10.12957/eduerj.9788575115336
https://doi.org/10.12957/eduerj.9788575115336